Скалярлық және векторлық шамалар. Векторларға амалдар қолдану. Параллель және параллель емес векторларды қосу және азайту. Физика, 9 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 9.1 А Векторларға амалдар қолдану

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Скалярлық және векторлық шамалар. Векторларға амалдар қолдану. Параллель және параллель емес векторларды қосу және азайту.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.1.1.3 - векторды құрастырушыларға жіктеу (осы кезеңде бағаламауға ұсынылған);

Сабақ мақсаттары

-векторлардың теңдік қасиетін білу;

-векторларды қосу тәсілдерін білу (үшбұрыш ережесі, параллелограмм ережесі)

-параллель векторларды қосуды білу

-пераллель емес векторларды қосуды білу

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: Оқушылар векторларғы амалдар қолданып, қосу және азайту тәсілдерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Екіден көп векторларды геометриялық тәсілмен қосуды біледі

Кейбір оқушылар: Векторларға амалдар қолдануда күрделі есептерді шығара алады

Бағалау критерийлері

-векторлардың теңдік қасиетін білу;

-векторларды қосу тәсілдерін білу (үшбұрыш ережесі, параллелограмм ережесі)

-параллель векторларды қосуды білу

-пераллель емес векторларды қосуды білу

 Тілдік мақсаттар

Пәндік терминология:

 Құндылықтарды дарыту

Көптеген әртүрлі көзқарастарды талдау және бағалау қабілеті.

Тиімді ынтымақтастық пен пікір алмасудың қажеттілігі мен маңызын түсінуді қалыптастыру.

Қоғамның дамуы үшін физиканың маңыздылығын түсіну.

Мектеп миссиясын, пайымдауын және әлем азаматын жүзеге асыру

Векторлық шамалардың күнделікті өмірде қаншалықты маңызды екендігі жайында ролик көрсету

Пәнаралық байланыстар

Геометрия

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта

Бастапқы білім

Векторлық және скаляр шамалар

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ұйымдастыру.

Үй жұмысын тексеру. Қайталау.

Өткен тақырыпты бекітуге тапсырма беру.

Сабақтың оқыту мақсаттарымен таныстыру.

Жаңа сабақты бастау.

Жұптық жұмыс

Топпен жұмыс есептер шығару

Қорытындылау.

Оқушылардан кері байланыс алу.

Үйге тапсырмалар беру: параграф 66 оқу, сұрақтарға жауап.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қабілеті жоғары оқушылар тапсырманы орындау барысында көршісіне көмек көрсету арқылы алған білімнің 90%есте сақтауға тырысады.

Сфералық айнамен , ток көзімен, май шаммен жұмыс жасауда техника қауіпсіздік ережесін сақтау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?