Жаңа ғасыр революциясы: себептері мен салдары. Дүние жүзі тарихы, 10 сынып, сабақ жоспары.

Қатыспаған оқушылар саны:

Жаңа ғасыр революциясы: себептері мен салдары.

10.3.3.7 – Шығыс Еуропаның «барқыт» революциясының мазмұны мен нәтижесін талдау;

Шығыс Еуропадағы «барқыт» революциясының мазмұны мен нәтижесін талдау. Қорытынды жасау.

Оқушылар:

- «барқыт» революциясының себептерін, саяси күштері мен салдарын жеке елдердің мысалында көрсете алады (оқылым дағдысы);

- «барқыт» революциясының себептерін, саяси күштері мен салдарын топтарда талқылайды және заңдылығы туралы қорытынды жасайды (айтылым және тыңдалым дағдылары).

Терминология: барқыт революциясы, көрсету, революция, демократия, қоғамдық өмірді демократияландыру, орталықсыздандыру, ВКҰ, НАТО, ЭӨКС, ЕО.

Оқылым мен жазылымға пайдалы тіркестер:

… жылы басталған барқыт революциясының себебі- ...

… негізгі қарсы күресуші күштер болды.

Барқыт революциясының салдарына келесілерді жатқызуға болады: …

Ынтымақтастық, өзара бағалау кезіндегі академиялық адалдылық, гуманизм, адамның құқықтары мен еркіндігін құрметтеу, коммуникативтік қабілеттерді дамыту.

Мәтіндік ақпаратты өңдеу..

Саясат, география.

Бұл бөлім қырғи-қабақ соғыстың себептері, негізгі кезеңдері және оқиғалары жайлы алдыңғы білімге сүйенген. Оқушылар өздерінің білімдерінің арқасында капиталистік және социалистік өңдіру тәсілдерінің ерекшеліктерін, сонымен қатар тоталитарлық және демократиялық режимдердің белгілерін анықтайды.

Сабақ барысы

Сабақ барысындағы жоспарланған іс-әрекет

(С) Бастапқы ынталандырушы материал:

Оқушыларға келесі суреттер сериясын көрсетіңіз: барқыт, ВКҰ-ға мүше елдердің картасы, Шығыс Еуропа елдерінің фотосуреті.

Тапсырма: берілген суреттердің арасында байланыс орнатыңыз. Сабақтың тақырыбың тұжырымдаңыз.

Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерін талқылау.

(М) Оқушыларды «барқыт» революциясы түсінігінің анықтамасымен таныстырыңыз. «Барқыт революциясы»- 1980-ші жылдардың соңында- 1990-шы жылдардың басында, яғни әлемдік социалистік жүйенің дағдарысы Варшава шартының, ЭӨКС және басқа да ұлттықтан жоғары құрылымдардың, коммунистік режимдердің құлауына айналған кезде, Орталық және Шығыс Еуропа елдерінде болған үдерістердің жалпылама атауы.

Қажет болған жағдайда түсініктеме беріңіз.

(Ж) Оқушылар барқыт революциясының әр-түрлі елдердегі себептері, оқиғалары мен салдарын қарастырады:

ГДР;

Польша;

Венгрия;

Чехословакия.

Әр оқушы жеке алынған елдегі революцияны қарастырады.

Тапсырма:

• Мәтінді оқыңыз.
• Анықтаңыз:

- елдегі «барқыт» революциясының себептері;

- қарсы күресуші саяси күштер;

- салдары.

Өзін-өзі бағалау немесе мұғалімнің бағалауы.

(Т) Оқушылар берілген 4 ел жайлы ақпаратпен бөлісу және барқыт революциясының заңдылықтары туралы қорытынды жасау үшін 4 адамнан тұратын топтарға бөлінеді.

Тапсырма:

• Топтарда ақпарат алмасу.
• Шығыс және Орталық Еуропа елдеріндегі барқыт революциясының ұқсастықтарын қорытындылаңыз.

Топтар арасындағы өзара бағалау.

(Т) Оқушылар барқыт революциясының нәтижелері мен салдарын жіктейді.

Тапсырма:

• «Барқыт» революциясының нәтижелері мен салдарымен танысыңыз.
• Оларды мына классқа жіктеңіз:
• Оң және теріс;
• Ұзақ мрезімді және қысқа мерзімді;
• Әлеуметтік-экономикалық және саяси.

Әр сыныпты 3 топқа жіктеңіз. Әр топ келтірілген тізімнен 3 мысалдан қарастырады.

Топтар арасындағы өзара бағалау.

Сабақты қорытындылау.

Рефлексия: «3-2-1» әдісі.