Неміс "әлеуметтік-нарықтық экономикасының" ерекшеліктері қандай? Дүние жүзі тарихы, 9 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақмерзімді жоспар бөлімі 6. ХХ ғасыр екінші жартысындағы батыс елдерінің даму ерекшеліктері

Мектеп:

Мерзімі:

Мұғалімнің аты-жөні:

Класс: 9

Қатысқандар:

Сабақ тақырыбы

Неміс "әлеуметтік-нарықтық экономикасының" ерекшеліктері қандай?

Сабақ түрі

Сабақта оқушылардың зерттеушілік қабілеті арқылы жаңа тақырыпты зерттеу

Осы сабақта қол жеткізілген оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.3.1.3 мемлекеттердің тарихи даму заңдылықтарын анықтау;

9.1.2.2 әлемнің жетекші және дамушы елдерінің адамдарының өмір сүру деңгейіне әсер ететін факторларды анықтау;

9.3.1.1 1970 - 1980 жылдардағы әлеуметтік саладағы өзгерістерді сипаттау үшін" әл-ауқат жағдайы " ұғымын пайдалану

 Бағалау критерийлері

Оқушы:

ГФР тарихи даму заңдылықтарын анықтайды

ГФР халқының өмір сүру деңгейіне әсер ететін факторларды анықтайды

1970-1980 жылдардағы әлеуметтік саладағы өзгерістерді сипаттау үшін" берекелі мемлекет " ұғымын қолданады

 Тілдік мақсат

Оқушылар:

- батыс қоғамындағы әртүрлі топтардың рөлін зерттеу;

- Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі батыс қоғамындағы өзгерістер туралы рөлдік ойын құру(сөйлеу, тыңдау және оқу дағдылары)

 Пәндік лексика

Жаһандық азаматтық: өз мүдделерін ғана емес, қоғам мүддесі үшін іс-әрекеттер үшін әлеуметтік жауапкершілікті қабылдау ұстанымын қалыптастыруға ықпал ету.

 Құндылықтарды дарыту

Қазақстан тарихы: Қазақстанның қалыптасуы мен жаңғыруындағы тұлғаның (ұлт көшбасшының) рөлін көрсету.

 Пәнаралық байланыс

Интернет-ресурстарды, планшеттерді, ноутбуктерді пайдалану.

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ әрекеттері

Ой шақыру кезеңі:

(У/К) суреттер мен түсініктемелерді қарастырыңыз.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Германияның бөліну себептері туралы не білесіз?

Мұның салдары қандай болды?

Батыс және Шығыс Германияда қандай қоғамдық-саяси жүйе қалыптасты?

ЦО және КО сыныбымен бірлескен талқылау

Түсіну кезеңі:

Жалпы сыныптағы пікірталас: (5мин)

Неліктен Батыс Германия (Германия) нацизмді жеңгеннен кейін капиталистік даму жолын таңдады? Маршалл жоспары Екінші дүниежүзілік соғыс аяқталғаннан кейін Батыс Германияны қалпына келтіруде қандай рөл атқарды?

1-Тапсырма (жеке, жұппен, 5 мин)

Ресурстарды оқыңыз (1-қосымша "неміс "әлеуметтік-нарықтық экономикасының ерекшеліктері қандай") және сұрақтарға жауап беріңіз:

Германияның әлеуметтік-экономикалық дамуының тарихи заңдылықтары қандай?

Неліктен Германияның экономикалық және саяси бағыты Батыс елдеріне бағытталған?

ХХ ғасырдың 60-жылдарының аяғындағы Германияның экономикалық дамуының нәтижелерін сипаттаңыз.

Дескрипторлар, оқушы:

Германияның әлеуметтік-экономикалық дамуының кем дегенде 2 заңдылығын тізімдейді.

Германияның батыс елдеріне бағдарлануының 1-2 себептерін тізімдейді

ХХ ғасырдың 60-шы жылдарының соңына қарай ГФР-дың экономикалық даму қорытындыларын (кемінде 2) сипаттайды.

2-тапсырма (жұптарда, топтарда, 5 мин)

2-қосымшадағы "Германияның экономикалық дамуы. "Әлеуметтік нарық" мәтінін оқыңыз және тапсырмаларды орындаңыз:

"Әлеуметтік нарықтық экономика"теориясы мен практикасының өзіндік ерекшеліктерін сипаттаңыз

Неліктен оларды "неолиберализм"деп атайды?

"Әлеуметтік нарықтық экономика" саясатындағы нарық пен мемлекеттік реттеудің арақатынасы қандай?

ХХ ғасырдың 60-жылдарының аяғында Германияның экономикалық дамуының нәтижелеріне баға беріңіз.

Дескрипторлар, оқушы:

"Әлеуметтік нарықтық экономика" теориясы мен тәжірибесінің ерекшеліктерін тізімдейді (3-тен кем емес)

Германия мысалында "неолиберализм" терминінің мағынасын түсіндіреді

Мемлекеттік реттеу шараларын Германия мысалында нарықтық экономика жағдайларымен байланыстырады.

ХХ ғасырдың 60-шы жылдарының аяғында Германияның экономикалық дамуының нәтижелеріне баға береді.

3-тапсырма (топтарда, 5мин)

3-қосымшаның ресурсы "1970-1980 жылдардағы Германияның әлеуметтік саласындағы өзгерістер" мәтінін оқып, тапсырмаларды орындаңыз:

ХХ ғасырдың 70-80 жылдарында Германияның әлеуметтік саласында қандай өзгерістер болғанын сипаттаңыз.

Маргарет Тэтчердің билігі кезіндегі Ұлыбританияның әлеуметтік саласындағы өзгерістермен салыстырыңыз, ұқсастықтар мен айырмашылықтарды анықтаңыз.

Қорытынды жасаңыздар.

Дескрипторлар, оқушы:

ХХ ғасырдың 70-80 жылдарындағы Германияның әлеуметтік саласындағы кем дегенде 2 өзгерісті сипаттайды.

Маргарет Тэтчердің басқаруындағы Ұлыбританияның әлеуметтік саласындағы өзгерістермен салыстырады, ұқсастықтары (1-2) мен айырмашылықтарын (1-2) анықтайды, ой-қорытынды жасайды.

Дифференциация - сіз көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлап отырсыз?

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы болды ма?

Барлық студенттер AC -ға қол жеткізді ме?

Егер жоқ болса, неге?

Сабақта дифференциация дұрыс па?

Сабақтың уақытша кезеңдеріне төтеп берілді ме?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды және неге?

Жалпы балл

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (оқыту мен оқу туралы ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты не жақсартуы мүмкін (оқыту мен оқу туралы ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері / қиындықтары туралы не таптым, келесі сабақтарда неге назар аудару қажет?