Құралдармен қозғалмалы ойындар. Дене шынықтыру, 1 сынып, сабақ жоспары. 9-10 сабақ.


Сабақ жоспары 9-10

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5-бөлім - Ойын арқылы қозғалыс дағдыларын үйрету

Көкшетау қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Баранбаев Е.А.

Сынып: 1В

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Құралдармен қозғалмалы ойындар

Оқу мақсаттары

Жылдамжық,ептілік,күш,икемділік және шыдамдылық дене қасиеттерін анықтау

 Сабақ мақсаттары

Барлық оқушыларды қауіпсіздік ережелермен таныстыру және денсаулық туралы мәлемет беру.

 Жетістік критерийлері

Дене шынықтыру жаттығуларын орындайды, нәқты түсіндіреді және көрсете алады.

 Тілдік мақсаттар

 

Оқушылар біледі: сабақ барысында ойын ережесін сақтау ойынның негізі болып саналады.

 Құндылықтарды дарыту

Сыйластық, ынтымақтастық

 Пәнаралық байланыстар

Биология пәнімен байланыс - дене мүшелерін анықтай біледі.

 АКТ қолдану дағдылары

Ойынның видео және суретін қәжетімен қолдану

Бастапқы білім

Оқушылардан бала бақшада және үйдегі ойынға негізделген тәжірибелері болады деп күтіледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-15мин

Сабақтың ортасы

16-35 мин

Сабақтың соңы

36-40 мин

Дайындық бөлімі. Сапқа тұру. Сабақтың тақырыбын хабарлау. Техника қауіпсіздігі. Саптық жаттығулар. Орыннан оңға, солға бұрылу. Оқушылар жүгіру жаттығуларын орындайды

Аяқты артқа бүгіп жүгіру. Тізені жоғары қөтеріп жүгіру. Оң жақ иықпен адымдап секіру. Сол жақ иықпен адымдап секіру. Әрбір адымда секіріп жүгіру.. Ж.Д.Ж.бір орында.

«Допқа қол тигіз» ойыны. Мұғалім торда үлкен емес доп ұстайды. Ол оқушыға қарғып секіріп, допқа екі қолмен тигізуге ұсыныс жасайды. Оқушы жоғары 3-4 рет секірген соң, мұғалім тура осыны өзге оқушыларға ұсынады.

«Жіптен аттау» ойыны. Мұғалім секіртпені не жіпті екі ұшынан ұстаған кезде, оның ортасы жерге тиіп тұрады. Оқушыларға жіптен аттап секіруге ұсынады. Олар жіпке кезек келіп, екі аяқпен итеріліп, аттап секіреді. Барлығы еденде жатқан жіптен секіріп болған соң, оны 2-3 см-ге, одан кейін тағы сәл биігірек көтеруге болады.

Оқушылар отырындар. Бұл жүрек соғысы жиілігімізді баяулатып, ойымыз бен денемізді тыныштандыруға мүмкіндік береді. Сыныпқа оралу.

Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік. Әр оқушыға үлкен көбік доп.

Доптар: түрлі мөлшер, текстура, түс, салмақ, т.б.

Доптар (түрлі мөлшерлі). Нысана ретінде түрлі қайта өңделе алатын заттар қолданыла алады: пластикалық саптаяқ / шөлмектер, картон туба / жәшіктер.

Саралау оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлау? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлау?

Бағалауоқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қабілеті жоғары оқушыларды төрешілікке және ойын басқаруға тарту.

Көру, тыңдау, сұрақ қою.

Оқушылар сабақ барысында қауіпсіздік ережелерін

Кауіпсіздік ережелерімен таныстыру

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/меңгеру мақсаттары жүзеге асырымды болды ма? Балалардың сабақ барысындағы коңіл күйлері? Бүгін оқушылар нені үйренді? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма?

Жауап орыны

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Әдістемелік бірлестігінің жетекшісі Братко Е.Ю.



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Қарап көріңіз 👇


Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Пікір жазу