Поиск по сайту - Қазақша портал

Азатшыл ақын Махамбет. Қазақ тілі, 6 сынып, қосымша материал. 10 сабақ

САРАЛАУ Мұғалім оқушыларға өз таңдаулары бойынша бірнеше топқа бөлінуді ұсынады. Оқушылар өздеріне ыңғайлы, қолайлы деген тобына барып отырады. Бұл арқылы мұғалім сабақта қарам-қатынас формалары бойынша саралауды жүзеге асырады. Саралаудың бұл түрі арқылы оқушылар шағын топтарда өз қабілеттерін...

Қазақ тілі

Толық

Азатшыл ақын Махамбет. Қазақ тілі, 6 сынып, таратпа материал. 10 сабақ

1-тапсырма. Суретке зер салып қарап, бейнеленген тұлғаның кім екендігін болжаңыздар. Ол туралы білетін ақпараттарыңызбен бөлісіңіздер. 2-тапсырмаБерілген тірек сөздерді пайдаланып, мәтіннің мазмұнын болжаммен айтады.Тірек сөздер:3-тапсырмаМәтінді мұқият оқып, кестені толтырыңыздар.Махамбет Өтемісұлы...

Қазақ тілі

Толық

Азатшыл ақын Махамбет. Қазақ тілі, 6 сынып, презентация. 10 сабақ

Тарихи тұлғалар Сабақтың тақырыбы: Азатшыл ақын МахамбетОқыту мақсаты: Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру.Бағалау критерийлері:мәтіндердің құрылымын ескереді;қарапайым жоспар құрады.1-тапсырма. Суретке зер салып қарап, бейнеленген тұлғаның кім...

Қазақ тілі

Толық

Азатшыл ақын Махамбет. Қазақ тілі, 6 сынып, сабақ жоспары. 10 сабақ.

Сабақ жоспарыТарихи тұлғаларМектеп: Ақтөбе қаласы, ФМБ Назарбаев Зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Оракова М.С.Сынып: Қатысқандар: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыАзатшыл ақын МахамбетОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары6.3.1.1 Әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымы...

Қазақ тілі

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 1-сабақ.

Махамбет Өтемісұлы «Мен- мен едім, мен едім!»Мен - мен едім, мен едім! аМен Нарында жүргенде бЕңіреген ер едім. аИсатайдың барында бЕкі тарлан бөрі едім. аҚай қазақтан кем едім? ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 1-сабақ.

Бөлім: Тарихи шындық пен көркемдік шешімСабақтың тақырыбы: Махамбет Өтемісұлы «Мен, мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек»9.Т/Ж1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау.Мен - мен едім, мен едім! Мен Нарында жүргенде Еңіреген ер едім. Исатайдың барында Екі т...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 1-сабақ.

Пән қазақ әдебиеті 2-тоқсан I тоқсан Сабақ Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімМахамбет Өтемісұлы «Мен- мен едім, мен едім!», «Бағаналы ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 1-сабақ.

Махамбет Өтемісұлы (1804-1846) Қазақ халқының XIX ғасырдағы ең көрнекті ақындарының бірі Махамбет Өтемісұлы 1804 жылы қазіргі Батыс Қазақстан облысының Орда ауданына қарайтын Бекетай құмы деген жерде туып, 1846 жылы қазан айының ішінде жалынды ақын жау қолынан қапыда қаза табады.Өтемістің ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 1-сабақ.

Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаныАлай ма, сұлтан алай ма!Астыма мінген арғымақАяңдап түсіп марай ма?Арғымақ дейтін жығылар,Найза бойы жар келсе,Жабыдайын жалтаңдап,Түсер жерін қарай ма?Арғымақ атқа айдай таға қақтырса,Кілегей қатқан ЕділдіңКөкше мұзынан таяр ма?!Ата ұлының баласыАсыл ерге мал...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 1-сабақ.

Оқу мақсаты- әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасауБағалау критерийішығарманың мазмұнын түсінедіөлеңді құрылысына талдайды шығарманы композициялық құрылымына талдайды Оқиғаның басталуы – Байланысы – Дамуы – Шарықтау шегі – Оқиғаның (аяқталуы) шешімі – «ПОПС» формуласыӨлең маз...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 1-сабақ.

Пән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны»Сабақтың түріЖаңа сабақОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 2-сабақ.

Шығарма талдаудың негізгі сатысының бірі - кейіпкер бейнесін талдау. Оқиғаның дамып, өрбуі тікелей кейіпкерлерге, олардың іс-қимыл, әрекеттеріне, өзара қарым-қатынасына байланысты. Нақтылап айтсақ, кейіпкер- оқиға желісінің арқауы. Әр шығармадағы адам тағдыры жеке кейіпкерлер арқылы пайымдалып...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 2-сабақ.

Топтарға берілетін үзінділер1-топқаАта ұлының баласыАсыл ерге малың бер,Малың бер де басын қос,Басыңа тарлық түскендеАрдақтаған әділ жанын аяр ма?Біз бір енеден бір едік,Бір енеден екі едік,Екеуіміз жүргенде,Бір - бірімізге ес едік.Бір енеден үш едік,Үшеуіміз жүргенде,Толып жатқан күш едік.Бір енеде...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 2-сабақ.

Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны»9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтауМАХАМБЕТӘдеби шеңберТТалқы себепшісі – үзіндінің идеясын айтады; Белгілеуші – мәтіннен кейіпкерлерді анықтап, сипаттайтын сөздер мен жолдарды белгілейді;Байланыстырушы – ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 2-сабақ.

Пән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны»Сабақтың түріПысықтау сабағыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 3-сабақ.

Қазақстандағы 1836-1838 жылдардағы халық-азаттық көтеріліс - Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлы бастаған шаруалар көтерілісі (1836-1838)1836—1838 жылдары Бөкей хандығында аса ірі халық-азаттық көтерілістерінің бірі болып өтті. Ол көтерілістің б...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 3-сабақ.

Топтарға берілетін үзінділер1-топқаАта ұлының баласыАсыл ерге малың бер,Малың бер де басын қос,Басыңа тарлық түскендеАрдақтаған әділ жанын аяр ма?Біз бір енеден бір едік,Бір енеден екі едік,Екеуіміз жүргенде,Бір - бірімізге ес едік.Бір енеден үш едік,Үшеуіміз жүргенде,Толып жатқан күш едік.Бір енеде...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 3-сабақ.

Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны»9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану1-топ. «Егер де кілті»«Егер де...» деп басталатын оқиғалар тізімін жасайды. Мысалы: Егер де Махамбет пен Исатай Еділ-Жайық үшін шайқаспағанда, бүгінгі бейбіт ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 3-сабақ.

Пән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны»Сабақтың түріПысықтау сабағыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 4-сабақ.

http://infoportal.kz/ru/content/kompoziciya-zhne-syuzhet Сюжет - жалпы айтқанда, адамдардың өзара (французша - қарым қатынасы, байланысы, sujet- зат) қайшылықтары, жек көру, жақсы көру, әр алуан әдеби мінездің (образ мағынасында) өсу, жасалу тарихы. Эпикалық, лиро-эпи...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 4-сабақ.

Пролог эпилог Шарықтау Шешуі шегі пейзаж дәлелдеу мінездеу ситуация ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 4-сабақ.

Сабақтың мақсаты:9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;Еділ үшін егестік,Тептер үшін тебістік.Жайық үшін жандастық,Қиғаш үшін қырылдық,Теңдікті, малды бермедік,Теңдіксіз малға көнбедік.Ханның кірген ақ орда,Бұзуын ойлап кеңестік.Аламанға жел беріп,Аса жұр...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 4-сабақ.

САБАҚ: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», « Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек» Сабақтың түріТалдау сабағыОсы ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 5-сабақ.

Әдеби стиль Стильді жазуға назар аударатын болсақ, алдымен жазылғалы тұрған шығарманың қай тақырыпта немесе қай салаға қатысты боларын анықтап алған жөн. Сосын оның белгілі бағытына орай жазу стильдерінің қажетін қолдануға болады Көркем шығарманы жазуға келгенде оның алдымен белгілі...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 5-сабақ.

«Сегіз қырлы ой» (Гарднер бойынша көп қырлы зияттың 8 жолы)СандарӨлеңде сандар қандай маңызға ие?СөздерҚандай бейнелі сөздер жиі кездеседі? Неге?Адамдар Автордың образ берудегі көркемдік тәсілі қандай?Көңіл- күйАқынның көңіл-күй тұрақтылығы\тұрақсыздығы. Қандай қорытынды жасауға болады?...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 5-сабақ.

Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», « Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек»Оқу мақсаты:9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазуБағалау критерийі:Шығармашылық жұмыс жазуда автор стилін қолданады«Мендік пікір» арқылы шығармадан алған әсерін жеткізу Мені ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 5-сабақ.

САБАҚ: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», « Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек» Сабақтың түріТалдау сабағыОсы ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 6-сабақ.

1-үзіндіЕділдің бойы ен тоғай Ел қондырсам деп едім. Жағалай жатқан сол елге Мал толтырсам деп едім. Еңсесі биік ақ орда Еріксіз кірсем деп едім. Керегесін кескілеп, Отын етсем деп едім. Туырлығын тескілеп, Тоқым етсем деп едім. Тақта отырған хандардың Төрде отырған ханымын Қатын етсем деп едім. Әлд...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 6-сабақ.

Ж-ЖЖ.Бос орынға тиісті сөздерді қойыңыз.Хан сусыны ... - Сұраусыз ... деп едім. Ханның киген ... - Үстіме ... деп едім.Ханнан ... туғанша,... бір-ақ тусайшы,Халықтың ... қусайшы,Артымыздан біздердіңАқырып ... сұрарға!Еділ үшін ... ,Тептер үшін ... .Жайық үшін ... ,Қиғаш үшін ... ,Теңдікті, ма...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 6-сабақ.

Оқу мақсаттары:9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;Бағалау критерийі: Шығармадағы ұрпақтар сабақтастығын заманауи тұрғыда талдап, баға береді;Ж-ЖЖ.Бос орынға тиісті сөздерді қойыңыз.Хан сусыны ... - Сұраусыз ... деп едім. Ханның к...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», «Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 6-сабақ.

САБАҚ: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», « Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек» Сабақтың түріЖаңа сабақОсы саб...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 7-сабақ.

Әдеби эссе – эссе түрлерінің ішіндегі ең күрделісі. Ол жазылу мақсатына қарай әдеби-талдау эссе, әдеби-сыни эссе, әдеби-синтез эссе, әдеби-дәлелдеме эссе, әдеби-салыстырмалы эссе, әдеби-шығармашыл эссе болып бөлінеді. Әдеби эссенің әрбір түрінің жазу әдістері бар. Әдеби-талдау эссені туы...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 7-сабақ.

Дескриптор: мәселені, мәселенің өзектілігін анықтайды;астарлы, тұспалды ойды ғаламдық мәселелермен байланыстырады;фактілер мен көзқарастарды ажыратып, ойын дәлелдейді;қарама –қайшылықтарды анықтайды; Ж. Әдеби эссе. Тақырыптың бірін таңдап, әдеби эссе жазыңыз. 1) «Еділдің бойы ен тоғай - ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 7-сабақ.

Оқу мақсаты: 9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;Бағалау критерийі: шығарманың идеясын ғаламдық мәселелермен байланыстырып, әдеби эссе жазады.Элективті тестілеу.1. «Қанікейдей көріктіңді Қалыңсыз құшсам деп едім» деген тармақтағы «Қанікейдей» сөзінің мағынасыА) жарыӘ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 7-сабақ.

САБАҚ: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны», « Мен, мен, мен едім», «Бағаналы терек» Сабақтың түріҚорытынды сабақОс...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 2-сабақ.

Лирикалық шығармада көбінесе ақын өз жайын, өзінің айналадағы өмірге, әр түрлі құбылыс –жағдайларға көзқарасын сипаттайды.Ақын қоғам өмірі, заман, адам туралы толғанғанда, өзін «мен» деп, «біз» дей отырып, сол ортаның адамы, белгі...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 2-сабақ.

«Кейіпкерді зерттеу» әдісі Әр топқа өлеңнен үзінділер беріледі. Топтағы оқушылар өздеріне берілген міндеттер арқылы жұмыс жасайды.1.Ақын өлеңіндегі кейіпкерлер бейнесін табу, іс-әрекеті арқылы ерекшелігін анықтау; 2. Кейіпкер мінезін ерекшелеп тұрған сөздер мен суреттеулер;3.Кейіпкерлер...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 2-сабақ.

Оқу мақсаты:9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;Сабақтың тақырыбы: Өлеңдегі кейіпкерлер тағдырыБағалау критерийлері:көркем шығармадағы ақынның айтар ойын анықтайды;өлең идеясына сай кейіпкерлерді анықтай отырып, ерекшелігін ажыратады.Лирикалық шығармада көбінесе ақын ө...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 2-сабақ.

Пән қазақ әдебиеті 2-тоқсан II нұсқаСабақ Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімМахамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 3-сабақ.

Қазақ әдебиетіндегі даналық үрдіс[өңдеу]Уикипедия — ашық энциклопедиясынан алынған мәліметJump to navigationJump to searchДаналық – адамды басыбүтін және үнемі баурайтын соңғы лебіз, соңғы дау. Даналық өне бойы өткенге көз тастап, тарихқа үңілумен болады, адамның, қоғамның, халықтың...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 3-сабақ.

VIII үзіндіБеркініп садақ асынған,Біріндеп жауын қашырған.Құйқылжыған құла жирен ат мінген,Құйрық, жалын шарт түйген,Мен кесекті ердің сойымын,Кескілеспей бір басылман.Алдыңа келіп тұрмын деп,Ар - намысым қашырман.Сүйегім тұтам қалғанша,Тартылмай сөйлер асылмын.Ей, тақсыр - ау, ей, тақсыр,Бойың жет...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 3-сабақ.

Оқу мақсаты:9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану.Тарихи шындық пен көркемдік шешімБағалау критерийлері:шығарма үзінділерімен жұмыс жасайды; өлеңдегі негізгі ойды ашады, оны шығармашылық жұмыста қолданады.Қызығушылықты ояту «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 3-сабақ.

Пән қазақ әдебиеті 2-тоқсан II нұсқаСабақ Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешімМахамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 5-сабақ.

Әдеби-теориялық ұғымдар:Бір затты екінші затпен, не екінші заттың қасиетімен салыстыру арқылы сурет жасаумен дүниені таныту.(Теңеу)Екі нәрсені, құбылысты, салыстыру мен жанастырып жақындату негізінде жасалған, астарлы тың мағына беретін бейнелі сөз немесе сөз тіркесі. Метафора(ауыстыру)Заттың, яки қ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 5-сабақ.

Алай ма, сұлтан алай ма!Астыма мінген арғымақАяңдап түсіп марай ма?Арғымақ дейтін жығылар,Найза бойы жар келсе,Жабыдайын жалтаңдап,Түсер жерін қарай ма?Арғымақ атқа айдай таға қақтырса,Кілегей қатқан ЕділдіңКөкше мұзынан таяр ма?!Ата ұлының баласыАсыл ерге малың бер,Малың бер де басын қос,Басыңа тар...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 5-сабақ.

Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны»Оқу мақсатыАвтор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазуБағалау критерийіавтор стилін анықтайды;шығармашылық жұмыс жазады«4 айналым» әдісіБаяндаушылар тобы: үзіндіде қандай сәт баяндалғанын айтады. Талқылаушылар тобы: үзіндінің ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, сабақ жоспары. 5-сабақ.

Пән: Қазақ әдебиетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 9Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Бөлім тақырыбыТарихи шындық пен көркемдік шешім Махамбет Өтемісұлы «Махамбеттің Баймағамбет cұлтанға айтқаны»Сабақтың түріБекіту сабағы Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, қосымша материал. 4-сабақ.

Стилистика пәні,оның зерттейтін мәселелері. Стилистика – тіл білімінің бірсаласы. Стилистика – тіл ғылымының тілдік тәсілдер жүйесін зерттейтін ғылым. Оның негізгі зерттеу нысаны – стиль, сондай-ақ әдеби тілдің стильдік тармақтары, сөздердің сөз мағыналарының, грамматикалық тұ...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, дидактикалық материал. 4-сабақ.

1-топтың сұрағы: Нысанбай жырау өмір сүрген заман қандай еді?2-топтың сұрағы: Жырау өмір сүрген кездің ел билеу ісінде қандай ерекшелік болды? 3-топтың сұрағы: Автор Кенесары мен Наурызбайдың тағдырын жырына арқау ету себебін түсіндіріңіз.4-топтың сұрағы: Елден бұрын Нысанбай,Жоқ сұмдықты бастады.Қо...

Қазақ әдебиеті

Толық

Тарихи шындық пен көркемдік шешім. Махамбет Өтемісұлы. «Махамбеттің Баймағамбет сұлтанға айтқаны», «Мен - мен едім, мен едім!», «Бағаналы терек». Қазақ әдебиеті, 9 сынып, презентация. 4-сабақ.

Бағалау критерийіАвтор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасайды. 1. Автор Кенесары мен Наурызбайдың қазасы қай халықтан болды деп есептейді?2. Қырғыздан кегін алу үшін Кенесары кімдерден қолдау күтті?3. Кенесары мен қызғыздардың дауына не себеп болды? 4. Жырдағы Ж...

Қазақ әдебиеті

Толық