object(Exception)#28 (7) {
["message":protected]=>
string(21) "No Body element found"
["string":"Exception":private]=>
string(0) ""
["code":protected]=>
int(0)
["file":protected]=>
string(115) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/PhilGale92/vendor/philgale92/docx/src/PhilGale92Docx/Docx.php"
["line":protected]=>
int(97)
["trace":"Exception":private]=>
array(10) {
[0]=>
array(6) {
["file"]=>
string(115) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/PhilGale92/vendor/philgale92/docx/src/PhilGale92Docx/Docx.php"
["line"]=>
int(58)
["function"]=>
string(10) "_loadNodes"
["class"]=>
string(19) "PhilGale92Docx\Docx"
["type"]=>
string(2) "->"
["args"]=>
array(0) {
}
}
[1]=>
array(6) {
["file"]=>
string(115) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/PhilGale92/vendor/philgale92/docx/src/PhilGale92Docx/Docx.php"
["line"]=>
int(313)
["function"]=>
string(5) "parse"
["class"]=>
string(19) "PhilGale92Docx\Docx"
["type"]=>
string(2) "->"
["args"]=>
array(0) {
}
}
[2]=>
array(6) {
["file"]=>
string(65) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/modules/wordphp.php"
["line"]=>
int(49)
["function"]=>
string(6) "render"
["class"]=>
string(19) "PhilGale92Docx\Docx"
["type"]=>
string(2) "->"
["args"]=>
array(1) {
[0]=>
string(4) "html"
}
}
[3]=>
array(4) {
["file"]=>
string(73) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/templates.class.php"
["line"]=>
int(420)
["args"]=>
array(1) {
[0]=>
string(65) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/modules/wordphp.php"
}
["function"]=>
string(7) "include"
}
[4]=>
array(4) {
["function"]=>
string(9) "load_file"
["class"]=>
string(12) "dle_template"
["type"]=>
string(2) "->"
["args"]=>
array(1) {
[0]=>
array(2) {
[0]=>
string(78) "{include file="engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id=94757&limit=300"}"
[1]=>
string(61) "engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id=94757&limit=300"
}
}
}
[5]=>
array(4) {
["file"]=>
string(73) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/templates.class.php"
["line"]=>
int(1222)
["function"]=>
string(21) "preg_replace_callback"
["args"]=>
array(3) {
[0]=>
string(33) "#\{include file=['"](.+?)['"]\}#i"
[1]=>
array(2) {
[0]=>
object(dle_template)#7 (19) {
["dir"]=>
string(58) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/templates/green2021"
["template"]=>
string(1427) "
[fixed]Это важно! [/fixed]
{short-story}
[xfgiven_office] {include file="engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id={news-id}&limit=300"}[/xfgiven_office]
{category}
[edit-date]
Новость отредактировал: {editor} - {edit-date}
[edit-reason]Причина: {edit-reason}[/edit-reason]
[/edit-date]
"
["copy_template"]=>
string(1767) "
{include file="engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id=94757&limit=300"}
Қазақ әдебиеті
"
["desktop"]=>
bool(true)
["smartphone"]=>
bool(false)
["tablet"]=>
bool(false)
["android"]=>
bool(false)
["ios"]=>
bool(false)
["data"]=>
array(47) {
["{category-url}"]=>
string(42) "https://zharar.info/kz/qmzh/qazaq_adebiet/"
["{comments-num}"]=>
string(1) "0"
["{views}"]=>
string(1) "0"
["{category}"]=>
string(27) "Қазақ әдебиеті"
["{link-category}"]=>
string(261) "kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Қазақ әдебиеті "
["{news-id}"]=>
string(5) "94757"
["{category-icon}"]=>
string(36) "_{_THEME}/dleimages/no_icon.gif"
["[not-category-icon]"]=>
string(0) ""
["[/not-category-icon]"]=>
string(0) ""
["{date}"]=>
string(10) "29.07.2023"
["[not-fixed]"]=>
string(0) ""
["[/not-fixed]"]=>
string(0) ""
["[not-comments]"]=>
string(0) ""
["[/not-comments]"]=>
string(0) ""
["[not-poll]"]=>
string(0) ""
["[/not-poll]"]=>
string(0) ""
["{edit-date}"]=>
string(0) ""
["{editor}"]=>
string(0) ""
["{edit-reason}"]=>
string(0) ""
["{tags}"]=>
string(0) ""
["[rating-type-4]"]=>
string(0) ""
["[/rating-type-4]"]=>
string(0) ""
["{rating}"]=>
string(68) "0 "
["{ratingscore}"]=>
string(1) "0"
["{likes}"]=>
string(56) "0 "
["{dislikes}"]=>
string(59) "0 "
["{vote-num}"]=>
string(59) "0 "
["[rating]"]=>
string(0) ""
["[/rating]"]=>
string(0) ""
["[day-news]"]=>
string(43) ""
["[/day-news]"]=>
string(4) " "
["[profile]"]=>
string(45) ""
["[/profile]"]=>
string(4) " "
["{login}"]=>
string(8) "Zharar_4"
["{author}"]=>
string(149) "Zharar_4 "
["[full-link]"]=>
string(123) ""
["[/full-link]"]=>
string(4) " "
["{full-link}"]=>
string(112) "https://zharar.info/kz/qmzh/qazaq_adebiet/94757-b-maj-mirzaja-romany-aza-debieti-11-synyp-refleksija-8-saba.html"
["[com-link]"]=>
string(131) ""
["[/com-link]"]=>
string(4) " "
["{favorites}"]=>
string(0) ""
["[complaint]"]=>
string(51) ""
["[/complaint]"]=>
string(4) " "
["{approve}"]=>
string(0) ""
["[xfvalue_office]"]=>
string(80) "_[_attachment=79219:11synyp_aza-debieti_b_maj-mirzaja_refleksija-paray.docx]"
["{title}"]=>
string(125) "Б. Мұқай «Өмірзая» романы. Қазақ әдебиеті, 11 сынып, рефлексия. 8 сабақ."
["{short-story}"]=>
string(0) ""
}
["block_data"]=>
array(18) {
["'{banner_(.*?)}'si"]=>
string(0) ""
["'\[banner_(.*?)\](.*?)\[/banner_(.*?)\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[category-icon\](.*?)\[/category-icon\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[fixed\](.*?)\[/fixed\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[comments\](.*?)\[/comments\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[poll\](.*?)\[/poll\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[edit-date\](.*?)\[/edit-date\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[edit-reason\](.*?)\[/edit-reason\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[tags\](.*?)\[/tags\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[rating-type-1\](.*?)\[/rating-type-1\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[rating-type-2\](.*?)\[/rating-type-2\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[rating-type-3\](.*?)\[/rating-type-3\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[rating-plus\](.*?)\[/rating-plus\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[rating-minus\](.*?)\[/rating-minus\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[not-news\](.*?)\[/not-news\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[edit\](.*?)\[/edit\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[add-favorites\](.*?)\[/add-favorites\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[del-favorites\](.*?)\[/del-favorites\]'si"]=>
string(0) ""
}
["user_data"]=>
array(28) {
["{ip}"]=>
string(14) "216.73.216.124"
["{profile-link}"]=>
string(0) ""
["{admin-link}"]=>
string(0) ""
["{favorite-count}"]=>
int(0)
["{new-pm}"]=>
string(0) ""
["{all-pm}"]=>
string(0) ""
["{news}"]=>
string(0) ""
["{rss}"]=>
string(0) ""
["{news-num}"]=>
int(0)
["[not-news-num]"]=>
string(0) ""
["[/not-news-num]"]=>
string(0) ""
["[not-comm-num]"]=>
string(0) ""
["[/not-comm-num]"]=>
string(0) ""
["{comments}"]=>
string(0) ""
["{comm-num}"]=>
int(0)
["{time_limit}"]=>
string(0) ""
["{group-icon}"]=>
string(0) ""
["{registration}"]=>
string(0) ""
["{group}"]=>
string(0) ""
["{mail}"]=>
string(0) ""
["{land}"]=>
string(0) ""
["[not-land]"]=>
string(0) ""
["[/not-land]"]=>
string(0) ""
["{profile-login}"]=>
string(0) ""
["{fullname}"]=>
string(0) ""
["[not-fullname]"]=>
string(0) ""
["[/not-fullname]"]=>
string(0) ""
["{foto}"]=>
string(30) "{THEME}/dleimages/noavatar.png"
}
["user_block_data"]=>
array(10) {
["'\[new-pm\](.*?)\[/new-pm\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[admin-link\](.*?)\[/admin-link\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[profile_xfgiven_(.*?)\](.*?)\[/profile_xfgiven_(.*?)\]'is"]=>
string(0) ""
["'\[profile_xfvalue_(.*?)\]'i"]=>
string(0) ""
["'\[profile_xfnotgiven_(.*?)\](.*?)\[/profile_xfnotgiven_(.*?)\]'is"]=>
string(0) ""
["'\[not-news-num\](.*?)\[/not-news-num\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[comm-num\](.*?)\[/comm-num\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[time_limit\](.*?)\[/time_limit\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[land\](.*?)\[/land\]'si"]=>
string(0) ""
["'\[fullname\](.*?)\[/fullname\]'si"]=>
string(0) ""
}
["user_loaded"]=>
bool(true)
["result"]=>
array(5) {
["info"]=>
string(0) ""
["vote"]=>
string(0) ""
["speedbar"]=>
string(0) ""
["content"]=>
string(21136) "
«Тайғақта» тарауындағы оқиғаларды «Цицерон» сызбасына түсіріңіздер.Тапсырма 2. Берілген үзіндідегі көркемдегіш құралдарды тауып, автор идеясын берудегі қызметін «Логикалық мағынаға негізделген эвристикалық жобалау технологиясы» бойынша талдаңыздар. 15 минут.1-...
Қазақ әдебиеті
Ғасырлық туынды. М.Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы«Тайғақта» тарауы«Тайғақта» тарауындағы оқиғаларды «Цицерон» сызбасына түсіріңіздер. Тапсырма 1.Тапсырма 2. Берілген үзіндідегі көркемдегіш құралдарды тауып, автор идеясын берудегі қызметін «Логикалық мағынаға негізделген эвристикалық жобалау те...
Қазақ әдебиеті
Сабақ: Қазақ әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Ғасырлық туынды. М.Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы«Тайғақта» тарауыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.2.3.1 шығарма идеясы мен көркемдег...
Қазақ әдебиеті
Тапсырма. Шығарма мазмұны мен идеялық көркемдік ерекшелігін талдай отырып, «...Айтушы мен болғанда, үнемі ұқтырушым сен болсайшы, Абай» деген тақырыпта шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби-талдау эссесін жазыңыз. Көлемі – 200 сөз.Дескриптор:-...
Қазақ әдебиеті
Ғасырлық туынды. М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы Тапсырма 1.«Абай жолы» роман-эпопеясындағы өнер тақырыбының көтерілуі туралы интеллект картасын жұпта орындаңыздар.Тапсырма 2. Шығарма мазмұны мен идеялық көркемдік ерекшелігін талдай отырып, «...Айтушы мен болғанда, үнемі ұқтырушым сен болсайшы...
Қазақ әдебиеті
Сабақ: Қазақ әдебиетіНұсқа 1Қарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Қабдолла Р.Ж.Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Ғасырлық туынды. М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.3.3.1 шығарманы көркемдік-эстетикалық құн...
Қазақ әдебиеті
Тапсырма. Шығарма мазмұны мен идеялық көркемдік ерекшелігін талдай отырып, «...Айтушы мен болғанда, үнемі ұқтырушым сен болсайшы, Абай» деген тақырыпта шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби-талдау эссесін жазыңыз. Көлемі – 200 сөз.Дескриптор:-...
Қазақ әдебиеті
Ғасырлық туынды. М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы Тапсырма 1. Шығарма мазмұны мен идеялық көркемдік ерекшелігін талдай отырып, «...Айтушы мен болғанда, үнемі ұқтырушым сен болсайшы, Абай» деген тақырыпта шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби-талдау эссесін ж...
Қазақ әдебиеті
Сабақ: Қазақ әдебиетіНұсқа 1Қарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: Мұғалімнің аты-жөні: Қабдолла Р.Ж.Сыныбы: 11 T1Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Ғасырлық туынды. М. Әуезов «Абай жолы» роман-эпопеясы Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты11.3.3.1 шығарманы көркемдік-эстетикалық құн...
Қазақ әдебиеті
"
["login_panel"]=>
string(1409) "
"
}
["allow_php_include"]=>
bool(true)
["include_mode"]=>
string(3) "php"
["category_tree"]=>
bool(false)
["is_custom"]=>
bool(false)
["template_parse_time"]=>
float(0,038765907287598)
}
[1]=>
string(9) "load_file"
}
[2]=>
string(1767) "
{include file="engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id=94757&limit=300"}
Қазақ әдебиеті
"
}
}
[6]=>
array(6) {
["file"]=>
string(68) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/modules/show.short.php"
["line"]=>
int(1047)
["function"]=>
string(7) "compile"
["class"]=>
string(12) "dle_template"
["type"]=>
string(2) "->"
["args"]=>
array(1) {
[0]=>
string(7) "content"
}
}
[7]=>
array(4) {
["file"]=>
string(56) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/engine.php"
["line"]=>
int(1007)
["args"]=>
array(1) {
[0]=>
string(68) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/modules/show.short.php"
}
["function"]=>
string(12) "include_once"
}
[8]=>
array(4) {
["file"]=>
string(54) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/init.php"
["line"]=>
int(1018)
["args"]=>
array(1) {
[0]=>
string(56) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/engine.php"
}
["function"]=>
string(12) "include_once"
}
[9]=>
array(4) {
["file"]=>
string(48) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/index.php"
["line"]=>
int(28)
["args"]=>
array(1) {
[0]=>
string(54) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/init.php"
}
["function"]=>
string(12) "require_once"
}
}
["previous":"Exception":private]=>
NULL
}