Қосымша оқуға арналған мәтіндерhttps://baribar.kz/39851/erligimen-elge-tanylghan-qazaq-qyzdary/ Назым Қабанбай батыр мен Гауһар батырдан туған қаһарман қыз. Әкесімен бірге 18 ғасырда қазақ-жоңғар соғысына қатынасып, отанын қорғаған. Назым қыздың есімі және оның ерлігі...
Тапсырма:Мәтіндегі деректерді қолданып, пікірталасқа дайындалыңыз.Пікірталасқа ұсынылатын тұжырым:Батырлық ер балаға жарасатын қасиет, қыз бала нәзіктік үшін жаралған. Ерлігімен елге танылған қазақ қыздары туралы білесіз бе? Қазақ тарихына бойлайтын болсаңыз, ерлік пен даналық, отансүйгіштік ...
Айбике АруЗаринаБопай ханшаГауһар батырЕрлігімен елге танылған қазақ қыздары 8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау• Жеке көзқарасын білдіреді;• Оны дәлелдейдітоп құрамын ауыстырып, өзара ақпарат алмасыңыз Батырлық ер балаға жарасатын қасиет, қыз бала н...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: Қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауыЖасөспірім және заңСабақтың тақырыбыЕрлігімен елге танылған қазақ қыздары Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын т...
Төмендегі сұрақтар бойынша ойланып көріңіздер:Қазіргі қазақ қоғамы қыздарын бұрыңғыдай қадірлей ме, немесе жаһанданудың салдарынан діліміз бен мәдениетіміз өзгеріп бара ма?Қазақ қызы батысқа еліктеймін деп өз құндылығын жоғалтпс үшін не ұсынуға болады? Қазақ – қызды қ...
Тапсырма:Мәтінді оқып, түсінгенімен топ ішінде бөлісіңіз. «Сократ» әдсі бойынша композициялық құрылымын анықтаңыз.ПОПС әдісін қолданып, кейіпкерлердің әрекетіне баға беріңізЖағдаят бойынша жауап дайындау.Егер кейіпкерлердің орнында сіз болсаңыз, қандай әрекет жасар едіңіз?Қыз баланың қ...
Қыз баланың қайырымдылығы8.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдаушығармалардың композициялық құрылымын анықтайды;кейіпкердің әрекетіне баға беред...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: Қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауыЖасөспірім және заңСабақтың тақырыбыҚыз баланың қайырымдылығыОсы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары8.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырып...
Қосымша оқуға арналған материалдар Қазақ зиялыларыныңбала тәрбиесі жайлы айтқандарыҚазақ халқы қай уақытта болмасын, ұрпақ тәрбиесін ұлттың тағдыры, ұлттың болашағы деп білген. «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмай...
Тапсырма: Мәтінді оқып, ер және қыз баланы еркелету туралы Бауыржан Момышұлының көзқарасы бойынша сыни пікір жазыңыз. Жауапта мәтіндегі ақпаратты пайдаланып, өз ойыңызды қосып жазыңыз. Бауыржан Момышұлының ер және қыз бала тәрбиесі туралы айтқан өнегесі. Бұрын қазақта...
Ер және қыз баланы қалай еркелетеді? 8.3.2.1жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу• Мақала жазуда стильдік ерекшелігін сақтайды;• Мақаланы талаптарға сәйкес жазады...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: Қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауыЖасөспірім және заңСабақтың тақырыбыЕр және қыз баланы қалай еркелетеді? Бауыржан Момышұлының бала тәрбиесі туралы айтқан өнегесі. Осы сабақ арқылы жүзеге а...
Әрбір қыз баласы оқуы тиіс кітаптарhttps://massaget.kz/layfstayl/debiet/kkzhiek/17040 Ешкім де идеал әйел болып туылмайды, мінсіз адам жүре қалыптасады. Оған себеп болатын өмірлік тәжірибе мен даналық толы кітаптар. Солай, кітап – тәрбиелеуші... Осы орайда оқырмандарымыздың сұрауы бойынша, әрб...
Бір сұлу қыз туралы әңгімеАйдай сұлу бір ару көше бойымен кетіп бара жатады. Бір кезде бейтаныс жігіттің соңынан еріп келе жатқанын байқайды. Сол кезде артына бұрылып, жігіттен сұрайды: - Жігітім, сен мені неге аңдып келе жатырсың? Сонда жігіт: - О, жүрегімнің патшасы, сенің сұлулығың мені өзіне ғаш...
Жан сұлулығы Сырт келбетінің сұлулығы8.1.6.1коммуникатив тік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу 8.3.2.1жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құр...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыСАБАҚ: Қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 8Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:Бөлім атауыЖасөспірім және заңСабақтың тақырыбыҚыздың сұлулығы неде? Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары8.1.6.1коммуникатив тік жағдаятқа сай ғылыми және хал...
3-тапсырма. Саралау Ресурс бойынша саралау жүргізіледі. Мұғалім оқушыларға мына мәтінді беріп, ондағы мәліметтеріді қолдануға болатынын ескертеді. Қызыл кітап туралы мәліметтер:Табиғат өзіне қауіп төнгенін қалай айта алады? Табиғаттың тілі бар ма? Әрине, жоқ! Бірақ адамзат оны қолдан жасады. ...
Қызыл кітап не үшін керек? Ғылыми деректерді қолданып, диалог құрастыру Диалог кезінде тұрлаулы сөйлем мүшелерінің орнын сақтайды. Сабақтың мақсаты Бағалау критерийі Бағалау критерийлеріҚызыл кітап туралы диалог құрастырады;Деректерді, терминдерді дұрыс қолданады; Тұрлаулы сөйлем мүшелерінің орнын...
ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ (Т2)5-бөлім: Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер Сабақтың тақырыбы: Қызыл кітап не үшін керек?МЕКТЕП: КҮНІ: Мұғалім: СЫНЫП: ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕРСабақ қамтитын оқу мақсаттары 8.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді,...
1-тапсырма«Кім жылдам?» ойыны арқылы сөздерді орнына қойып, сөйлем құрастырды. Тұрлаулы мүшелерді тауып, сөйлем мүшесіне талдайды. Баяндауыштың орнын анықтайды. Табиғатты, қорғайды, адам. Өсімдіктер, жоғалып жатыр, кейбірОл, әсер етеді, экологияға.Қызыл кітапқа, жазылады, жоғалып ке...
Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер Мәтіннен ақпаратты табу дағдысын дамыту; Мәтін бойынша ой қорытындысын жасай алу; Тұрлаулы мүшелерді анықтау; Олардың сөйлемдегі рөлін түсіну. Сабақтың мақсаты Бағалау критерийі Бағалау критерийлеріМмМәтіннен қажетті ақпаратты таба...
ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ (Т2)5-бөлім: Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктерМЕКТЕП: КҮНІ: Мұғалім: СЫНЫП: ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕРСабақ қамтитын оқу мақсаттары 8.1.5.1 - перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжы...
3-тапсырма. Саралау Ресурс бойынша саралау жүргізіледі. Мұғалім оқушыларға мына мәтінді беріп, ондағы мәліметтеріді қолдануға болатынын ескертеді. Қызыл кітап туралы мәліметтер:Табиғат өзіне қауіп төнгенін қалай айта алады? Табиғаттың тілі бар ма? Әрине, жоқ! Бірақ адамзат оны қолдан жасады. ...
Қызыл кітап не үшін керек? Ғылыми деректерді қолданып, диалог құрастыру Диалог кезінде тұрлаулы сөйлем мүшелерінің орнын сақтайды. Сабақтың мақсаты Бағалау критерийі Бағалау критерийлеріҚызыл кітап туралы диалог құрастырады;Деректерді, терминдерді дұрыс қолданады; Тұрлаулы сөйлем мүшелерінің орнын...
ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ (Т2)5-бөлім: Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер Сабақтың тақырыбы: Қызыл кітап не үшін керек?МЕКТЕП: КҮНІ: Мұғалім: СЫНЫП: ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕРСабақ қамтитын оқу мақсаттары 8.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді,...
Мақал-мәтелдер1.Адамның табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтар тілі жоқ.2. Қара жерге халық ие.3. Заманына қарай заңы,Тоғайына қарай аңы.4. Батар күннің, атар таңы бар.5. Жайылымы болмаса, мал азады.6. Жер тағдыры – ел тағдыры....
Сабақтың тақырыбыҚызыл кітаптың маңызыСабақтың мақсаты Т6. Тыңдалым материалдары бойынша жауап беру 8.Т6. Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру.А1. Сөздік қорының алуандылығы 8.А1. Мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін ма...
Сіздерге тақырыпқа қатысты 3 сөз жасырылады.Көрсетілген ұяшықтар әріп санын көрсетеді.Қандай сөз жасырылғанын табу үшін әріп айтасыз.Егер аталған әріп бар болса, ұяшыққа қойылады, жоқ болса, аққаланың бір бөлігі түсіп қалады.Қиналған жағдайда көмек беріледі.Ойын шарты: АҚҚАЛАНЫ ТҰТАСТАЙ САҚТАП ҚАЛУО...
Сабақ: 7Қазақ тілі мен әдебиетіҚарағанды қ. ХББ НЗМУақыты: 21.01.2021ж.Мұғалімнің аты-жөні: Сыныбы: 8 T2 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Тарау:Биоалуантүрлілік. Қызыл кітап және оның маңызы. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсатыТ6. Тыңдалым материалдары бойынша жауап беру 8.Т6. Тыңдалым...
Перифраз жасау тәсілдері1.Сөйлемдегі сөз формасын басқа сөз табына алмастыру. Мысалы: зат есім → етістік, зат есім → сын есім, т.б.Түпнұсқа: Ауа райы өзгерісі адам денсаулығының нашарлануына әкеп соқты.Перифраз: Ауа райы өзгергендіктен адам денсаулығы нашарлады.2. Синонимдерді қолдану. Тү...
1-тапсырма. Жұмысқа орналасу үшін жасалатын әрекеттерді дұрыс ретімен орналастырып, әңгімелеп беріңіз.2-тапсырма.Бейнематериалды тыңдап, сұрақтарға жауап беріңіз.Бейнематериалдағы қағидалар кімдерге арналған?______________________________________________________________________Мамандар неліктен бір...
Сабақтың тақырыбы:Қызметке орналасуОқу мақсаты:8.1.5.1. перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы мәтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген мәселе бойынша ой тұжырымдау. Бағалау критерийлері: Перифраз тәсілі арқылы берілген сұрақтарды түсінеді.Сұрақтарға тыңдалым мәтіні бойынша жауап береді;М...
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтарыМектеп: Орал қаласындағы ФМБ НЗМКүні:Мұғалімнің ТАӘ: Жакыпжанова А.ССынып: 8Қатыспағандар саны:Қатысқандар саны : Сабақтың тақырыбыҚызметке тұруОсы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)8.1.5.1. перифр...
Қ.Б.Күдеринова «Қазақ жазуының тарихы мен теориясы»;https://baribar.kz/student/10919/zhazu-zhane-onynh-damu-kezenhderi/Жазудың маңызы мен қызметі Жазу — адамдардың қашыктықта тұрып, қарым-катынас жасауын қамтамасыз ету. Өйткені жазу коғамдық қажеттіліктен туындады. Адамдар ар...
3 -сабақСабақтың тақырыбы: Жазудың маңызы мен қызметі Мәтінмен жұмыс кезеңі1-тапсырма. Мәтінді мұқият оқып, негізгі ақпаратты тап. Жазудың маңызы мен қызметі Жазу – адамдардың қашықтықта тұрып, қарым – қатынас жасауын қамтамас...
Жазудың маңызы мен қызметіОқу мақсаты:Ж8.3.5.1 -оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін жазуСабақ мақсаты:мәтіннің негізгі идеясын сақтап, жинақы мәтін құрастыру Жазудың қызметі қандай? Мәтінінен алынған дәйексөзді...
Қысқа мерзім жоспары3-сабақБөлім тақырыбы: Көне түркі жазбалары және қазақ жазуыМектеп: Күні:Мұғалімнің аты -жөні: Сынып: 8Сабаққа қатысушылар: Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбыЖазудың маңызы мен қызметіОқу мақсаттары Ж8.3.5.1 -оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап,...