Қалыптастырушы бағалау. Жақтаушы топ.Оқу мақсаты Т/А3. Мәтіннен ақпаратты анықтау Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.ӘТН2.Орфоэпиялық нормаСөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдануБағалау критерийіТыңда...
І-топІІІ-топІV-топІІ-топГендік өзгеріске ұшыраған тағамдарСабақтың мақсаты: Т/А3. Мәтіннен ақпаратты анықтау ӘТН2.Орфоэпиялық нормаБағалау критерийлері:Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді; Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата біледі.Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық е...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлім:Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдарМектеп:Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыГендік өзгеріске ұшыраған тағамдарСабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)Т/А3. Мәтіннен ақпа...
Қалыптастырушы бағалау. Жақтаушы топ.Оқу мақсатыТ/А6. Сөйлеу мәдениетін дамытуКоммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу.Бағалау крите...
Оқушының аты-жөні:___________________________________________Cынып:___________________________Оқу мақсаты Т/А3. Мәтіннен ақпаратты анықтау Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу.ӘТН2.Орфоэпиялық нормаСөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логика...
Сөйлеу тіліндегі интонация Әуелде «интонация» термині латынның «intonare», «қатты сөйлеу» деген сөзінен пайда болғанымен, бұл терминнің қазіргі мағынасы әрі күрделі, әрі сан қырлы. Әуен (мелодика), пауза, қарқын (темп), интенсивтілік, тембр интонацияның...
Сабақтың мақсаты: Т/А6. Сөйлеу мәдениетін дамытуГендік өзгеріске ұшыраған тағамдарБағалау критерийлері:Коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысады;Пікірталаста тез және дұрыс шешім қа...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлім:Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдарМектеп:Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыФастфуд тағамдарыСабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)Т/А6. Сөйлеу мәдениетін дамытуКоммун...
Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Қалыптастырушы бағалауСабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуЖ5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін (компрессия) жаз...
Сабақтың мақсаты: О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуЖ5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін (компрессия) жазуБағалау критерийлері:Мәтінді түсінеді;Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастырады;Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін сино...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлім:Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдарМектеп:Күні: _______2017 жМұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыҰлттық тағамдарСабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуМә...
Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуБағалау критерийіМәтінді түснеді;Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастырады; Бағалау критерийі ...
Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуБағалау критерийіПроблемалық сұрақтар құрастыра біледі.Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарас...
Оқылым мәтіні.1-топ. Гендік модификация дегеніміз не?Гендік модификация - биотехнологиялық жолмен улы заттарға, суыққа, ыстыққа төзімді өсімдік түрін жасап шығару. 1950 жылдарда атом энергиясымен қосанжарласа дамыған биотехнология ғылымы бүгінде осылай адам баласына өсімдіктің жаңа түрлерін тұтынуға...
8-БӨЛІМДұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар 7Т1Сабақтың мақсаты:О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуӘТН2.Орфоэпиялық нормаСөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдануСабақтың мақсаты:7.О5.Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру.7.ӘТН2.Сөйлеу...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлім:Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдарМектеп:Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыГендік өзгеріске ұшыраған тағамдарСабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұ...
Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін (компрессия) жазуБағалау критерийіОқылым және тыңдалым материалдары бойынша ті...
Оқылым мәтіні. Не жеп жүрміз?Гендік модификация – биотехнологиялық жолмен улы заттарға, суыққа, ыстыққа төзімді өсімдік түрін жасап шығару.1950 жылдарда атом энергиясымен қосанжарласа дамыған биотехнология ғылымы бүгінде осылай адам баласына өсімдіктің Құдай жаратпаған жаңа түрлерін тұтынуға м...
8-БӨЛІМДұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар 7Т1Сабақтың мақсаты:Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін (компрессия) жазуСабақтың мақсаты:7.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлім:Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдарМектеп:Күні: Мұғалімніңаты-жөні: Сынып: 7 Т1 Қатысқандарсаны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыГендік өзгеріске ұшыраған тағамдарСабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)Ж5. Оқылым және тыңда...
Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуБағалау критерийіПроблемалық сұрақтар құрастыра біледі.Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарас...
Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуБағалау критерийіПроблемалық сұрақтар құрастыра біледі.Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарас...
Оқушының аты-жөні:____________________________Сыныбы:______________________Күні:___________________Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білуБағалау критерийіПроблемалық сұрақтар құрастыра біледі.Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарас...
Оқылым мәтіні.1-топ. ГМО? Тұтынатын тамағыңыздың құрамымен таныссыз ба?Азық-түлік өнімдерінің қауіпсіздігі - бірінші кезекте адамның лайықты өмір сүруіне қажетті сапалы өнімдерді пайдаланумен анықталады. Ғалымдардың болжауы бойынша алдағы елу жылда жер бетіндегі халықтың саны 12 миллиардқа жететін к...
Сабақтың тақырыбы:Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдарСабақтың мақсаты:О5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастыра білу;ӘТН2.Орфоэпиялық нормаСөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолдану;Бағалау критерийіПроблемалық сұрақтар құрастыра біледі;Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлім:Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдарМектеп:Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 7 Т1Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбыГендік өзгеріске ұшыраған тағамдарСабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)О5.Мәтін бойынша сұра...
Қалыптастырушы бағалауОқушының аты-жөні:Сынып:Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор 7.Ж2. Эссе тақырыбының желісінен шықпай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып қажетті мазмұнын ашып жазу. № 1 № 2 Мәтін құрылымы (кіріспе, негізгі және қорытынды) жанры, стилі толық сәйкес келеді.. Ойы...
Сабақтың мақсаты: Ж2. Эссе жазу7.Ж2. Эссе тақырыбының желісінен шықпай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып қажетті мазмұнын ашып жазу. Сабақтың тақырыбы: Салауатты өмір салты. Эссе бөлімдері 1-...
Қысқа мерзімді сабақ жоспарыБөлімі:1-бөлім: Денсаулық – зор байлықМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 5 Т2 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақтың тақырыбы1-БӨЛІМ: Салауатты өмір салты. Спорт және тағам Сабақта іске асатын оқу мақсаты (оқу бағдараламасынан сілтеме)Ж2. Эссе жа...
Әлем халықтарының тағамдары. Тәуелсіз зерттеулер. Қазақстан – Бешбармақ Қытай - сяо лонг баоИталия: пиццаОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары7.1.3.1 Шығармашылық жұмыста идеяларын іске асыру мақсатында түрлі ақпарат көздерінің ең тиімдісін таңдай отырып, қолдану (оның ішінде АКТ қолданып)7.2....
Қысқа мерзімді жоспарСабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4 В –Бөлім. Тамақтану мәдениетіМектеп: Атырау қаласы Химия-биология бағытындағы Назарбаев зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 7Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыӘлем халықтарының тағамдары. Тәуелсіз...
Қазақтың ұлттық тағамдары. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттарыЖетістік критерийлері АКТ ақпараттарын қолдана алады,Ұлттық тағамдарды әзірлеу технологиясын біледі және практика кезінде қолданады,Ұлттық тағамдарды әзірлеу үшін керекті құралдар мен тағамдарды қолданады.Бешбармақ ...
Қысқа мерзімді жоспарСабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4 В –Бөлім. Тамақтану мәдениетіМектеп: Атырау қаласы Химия-биология бағытындағы Назарбаев зияткерлік мектебіКүні: Мұғалімнің аты-жөні:Сынып: 7Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыҚазақтың ұлттық тағамдары. Осы сабақт...
Әдістемелік нұсқаулық 4 бөлім: Тамақтану мәдениетіСабақ тақырыбы: Тағамдарды жылдам әзірлеудің технологиясы.Оқу мақсаты: 6.2.4.3 Жылдам орындалатын тағамдар мен десерт дайындау технологияларын білу және қолдану 6.2.4.4 Әр түрлі тағамдарды дайындау үшін азық-түліктер, құрал-саймандар мен керек-жарақт...
Үлестірмелі материалБағалау критерийлеріЖеттіТалпынадыЖемістер салат жасалу жолдарын қарастырады.Өз ойын толығымен түсіндіре алады.Жемістер салатын жасау үшін керекті құрал-саймандарды анықтайды.Қорытынды жасайды.Бағалау критерийлеріЖеттіТалпынадыЖемістер салат жасалу жолдарын қарастырады.Өз ойын то...
Қысқа мерзімді жоспарСабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тамақтану мәдениетіМектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 6Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыТағамдарды жылдам әзірлеудің технологиясы.Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)6.2.4.3 Жыл...