object(Exception)#28 (7) { ["message":protected]=> string(21) "No Body element found" ["string":"Exception":private]=> string(0) "" ["code":protected]=> int(0) ["file":protected]=> string(115) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/PhilGale92/vendor/philgale92/docx/src/PhilGale92Docx/Docx.php" ["line":protected]=> int(97) ["trace":"Exception":private]=> array(10) { [0]=> array(6) { ["file"]=> string(115) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/PhilGale92/vendor/philgale92/docx/src/PhilGale92Docx/Docx.php" ["line"]=> int(58) ["function"]=> string(10) "_loadNodes" ["class"]=> string(19) "PhilGale92Docx\Docx" ["type"]=> string(2) "->" ["args"]=> array(0) { } } [1]=> array(6) { ["file"]=> string(115) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/PhilGale92/vendor/philgale92/docx/src/PhilGale92Docx/Docx.php" ["line"]=> int(313) ["function"]=> string(5) "parse" ["class"]=> string(19) "PhilGale92Docx\Docx" ["type"]=> string(2) "->" ["args"]=> array(0) { } } [2]=> array(6) { ["file"]=> string(65) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/modules/wordphp.php" ["line"]=> int(49) ["function"]=> string(6) "render" ["class"]=> string(19) "PhilGale92Docx\Docx" ["type"]=> string(2) "->" ["args"]=> array(1) { [0]=> string(4) "html" } } [3]=> array(4) { ["file"]=> string(73) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/templates.class.php" ["line"]=> int(420) ["args"]=> array(1) { [0]=> string(65) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/modules/wordphp.php" } ["function"]=> string(7) "include" } [4]=> array(4) { ["function"]=> string(9) "load_file" ["class"]=> string(12) "dle_template" ["type"]=> string(2) "->" ["args"]=> array(1) { [0]=> array(2) { [0]=> string(78) "{include file="engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id=91235&limit=300"}" [1]=> string(61) "engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id=91235&limit=300" } } } [5]=> array(4) { ["file"]=> string(73) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/classes/templates.class.php" ["line"]=> int(1222) ["function"]=> string(21) "preg_replace_callback" ["args"]=> array(3) { [0]=> string(33) "#\{include file=['"](.+?)['"]\}#i" [1]=> array(2) { [0]=> object(dle_template)#5 (19) { ["dir"]=> string(58) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/templates/green2021" ["template"]=> string(1427) "

{title}

[fixed]Это важно![/fixed]
{short-story} [xfgiven_office] {include file="engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id={news-id}&limit=300"}[/xfgiven_office]
{category}
[edit-date]

Новость отредактировал: {editor} - {edit-date}
[edit-reason]Причина: {edit-reason}[/edit-reason]

[/edit-date]
Толық
" ["copy_template"]=> string(2207) "

Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, сабақ жоспары.

{include file="engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id=91235&limit=300"}
Физика
Толық
" ["desktop"]=> bool(true) ["smartphone"]=> bool(false) ["tablet"]=> bool(false) ["android"]=> bool(false) ["ios"]=> bool(false) ["data"]=> array(47) { ["{category-url}"]=> string(36) "https://zharar.info/kz/qmzh/physics/" ["{comments-num}"]=> string(1) "0" ["{views}"]=> string(1) "0" ["{category}"]=> string(12) "Физика" ["{link-category}"]=> string(240) "kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Физика" ["{news-id}"]=> string(5) "91235" ["{category-icon}"]=> string(36) "_{_THEME}/dleimages/no_icon.gif" ["[not-category-icon]"]=> string(0) "" ["[/not-category-icon]"]=> string(0) "" ["{date}"]=> string(10) "31.05.2023" ["[not-fixed]"]=> string(0) "" ["[/not-fixed]"]=> string(0) "" ["[not-comments]"]=> string(0) "" ["[/not-comments]"]=> string(0) "" ["[not-poll]"]=> string(0) "" ["[/not-poll]"]=> string(0) "" ["{edit-date}"]=> string(0) "" ["{editor}"]=> string(0) "" ["{edit-reason}"]=> string(0) "" ["{tags}"]=> string(0) "" ["[rating-type-4]"]=> string(0) "" ["[/rating-type-4]"]=> string(0) "" ["{rating}"]=> string(68) "0" ["{ratingscore}"]=> string(1) "0" ["{likes}"]=> string(56) "0" ["{dislikes}"]=> string(59) "0" ["{vote-num}"]=> string(59) "0" ["[rating]"]=> string(0) "" ["[/rating]"]=> string(0) "" ["[day-news]"]=> string(43) "" ["[/day-news]"]=> string(4) "" ["[profile]"]=> string(46) "" ["[/profile]"]=> string(4) "" ["{login}"]=> string(9) "samal2023" ["{author}"]=> string(153) "samal2023" ["[full-link]"]=> string(184) "" ["[/full-link]"]=> string(4) "" ["{full-link}"]=> string(173) "https://zharar.info/kz/qmzh/physics/91235-difrakcijaly-torlar-zerthanaly-zhmys-2-difrakcijaly-tordy-kmegimen-zhary-tolynyny-zyndyyn-anytau-fizika-11-synyp-saba-zhospary.html" ["[com-link]"]=> string(192) "" ["[/com-link]"]=> string(4) "" ["{favorites}"]=> string(0) "" ["[complaint]"]=> string(51) "" ["[/complaint]"]=> string(4) "" ["{approve}"]=> string(0) "" ["[xfvalue_office]"]=> string(84) "_[_attachment=75645:difrakcijaly-torlar_-zerthanaly-zhmys-2_-saba-zhospary.docx]" ["{title}"]=> string(259) "Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, сабақ жоспары." ["{short-story}"]=> string(0) "" } ["block_data"]=> array(18) { ["'{banner_(.*?)}'si"]=> string(0) "" ["'\[banner_(.*?)\](.*?)\[/banner_(.*?)\]'si"]=> string(0) "" ["'\[category-icon\](.*?)\[/category-icon\]'si"]=> string(0) "" ["'\[fixed\](.*?)\[/fixed\]'si"]=> string(0) "" ["'\[comments\](.*?)\[/comments\]'si"]=> string(0) "" ["'\[poll\](.*?)\[/poll\]'si"]=> string(0) "" ["'\[edit-date\](.*?)\[/edit-date\]'si"]=> string(0) "" ["'\[edit-reason\](.*?)\[/edit-reason\]'si"]=> string(0) "" ["'\[tags\](.*?)\[/tags\]'si"]=> string(0) "" ["'\[rating-type-1\](.*?)\[/rating-type-1\]'si"]=> string(0) "" ["'\[rating-type-2\](.*?)\[/rating-type-2\]'si"]=> string(0) "" ["'\[rating-type-3\](.*?)\[/rating-type-3\]'si"]=> string(0) "" ["'\[rating-plus\](.*?)\[/rating-plus\]'si"]=> string(0) "" ["'\[rating-minus\](.*?)\[/rating-minus\]'si"]=> string(0) "" ["'\[not-news\](.*?)\[/not-news\]'si"]=> string(0) "" ["'\[edit\](.*?)\[/edit\]'si"]=> string(0) "" ["'\[add-favorites\](.*?)\[/add-favorites\]'si"]=> string(0) "" ["'\[del-favorites\](.*?)\[/del-favorites\]'si"]=> string(0) "" } ["user_data"]=> array(28) { ["{ip}"]=> string(13) "216.73.216.50" ["{profile-link}"]=> string(0) "" ["{admin-link}"]=> string(0) "" ["{favorite-count}"]=> int(0) ["{new-pm}"]=> string(0) "" ["{all-pm}"]=> string(0) "" ["{news}"]=> string(0) "" ["{rss}"]=> string(0) "" ["{news-num}"]=> int(0) ["[not-news-num]"]=> string(0) "" ["[/not-news-num]"]=> string(0) "" ["[not-comm-num]"]=> string(0) "" ["[/not-comm-num]"]=> string(0) "" ["{comments}"]=> string(0) "" ["{comm-num}"]=> int(0) ["{time_limit}"]=> string(0) "" ["{group-icon}"]=> string(0) "" ["{registration}"]=> string(0) "" ["{group}"]=> string(0) "" ["{mail}"]=> string(0) "" ["{land}"]=> string(0) "" ["[not-land]"]=> string(0) "" ["[/not-land]"]=> string(0) "" ["{profile-login}"]=> string(0) "" ["{fullname}"]=> string(0) "" ["[not-fullname]"]=> string(0) "" ["[/not-fullname]"]=> string(0) "" ["{foto}"]=> string(30) "{THEME}/dleimages/noavatar.png" } ["user_block_data"]=> array(10) { ["'\[new-pm\](.*?)\[/new-pm\]'si"]=> string(0) "" ["'\[admin-link\](.*?)\[/admin-link\]'si"]=> string(0) "" ["'\[profile_xfgiven_(.*?)\](.*?)\[/profile_xfgiven_(.*?)\]'is"]=> string(0) "" ["'\[profile_xfvalue_(.*?)\]'i"]=> string(0) "" ["'\[profile_xfnotgiven_(.*?)\](.*?)\[/profile_xfnotgiven_(.*?)\]'is"]=> string(0) "" ["'\[not-news-num\](.*?)\[/not-news-num\]'si"]=> string(0) "" ["'\[comm-num\](.*?)\[/comm-num\]'si"]=> string(0) "" ["'\[time_limit\](.*?)\[/time_limit\]'si"]=> string(0) "" ["'\[land\](.*?)\[/land\]'si"]=> string(0) "" ["'\[fullname\](.*?)\[/fullname\]'si"]=> string(0) "" } ["user_loaded"]=> bool(true) ["result"]=> array(5) { ["info"]=> string(0) "" ["vote"]=> string(0) "" ["speedbar"]=> string(0) "" ["content"]=> string(21039) "

№ 2 Зертханалық жұмыс. Дифракциялық тордың көмегімен жарықтың толқын ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, дидактикалық материал.

Қосымша №1 Дифракциялық тордың көмегімен жарықтың толқын ұзындығын анықтауҚұрал-жабдықтар: 1) жарықтың толқын ұзындығын анықтайтын аспап; 2) дифракциялық тор; 3) жарық көзі.Жұмыстың теориясы. Жарықтың дифракциясы дифракциялық тордың көмегімен жақсы бақыланады. Жарықтың дифракциясы деп жар...
Физика
Толық

№ 2 Зертханалық жұмыс. Дифракциялық тордың көмегімен жарықтың толқын ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, презентация.

Бөлімі: 11.2 D: Толқындық оптика Тақырып: Зертханалық жұмыс. Дифракциялық тордың көмегімен жарықтың толқын ұзындығын анықтау. Сабақ мақсаты:Дифракциялық торды толқын ұзындығын анықтау үшін қолдану Физика мұғалімі: Каримова Н.Б., ХББ НЗМ Павлодар қ.Мен тілеймін (бас бармақтарымен түйістіру);Сәттіл...
Физика
Толық

№ 2 Зертханалық жұмыс. Дифракциялық тордың көмегімен жарықтың толқын ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Бөлім (11.2 D): Толқындық оптикаМектеп: Павлодар қаласындағы ХББ НЗМКүні: Мұғалімнің аты-жөні: Каримова Н.Б.Сынып: 11 Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы№ 2 Зертханалық жұмыс. Дифракциялық тордың көмегімен жарықтың толқын ұзындығын анықтау. Осы сабақт...
Физика
Толық

Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, қосымша материал 2.

МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР  Сабақтың басында мұғалім тексеру жұмысын орындауды ұсынады. (10 мин., Application#1.docx). Оқушылар нұсқаулықты Application#1.docx қолданады. Тапсырманы орындағаннан кейін мұғалім студенттер өздерін және көрші оқушының жұмысын бағалауды ұсынад...
Физика
Толық

Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, презентация.

Сабақ тақырыбы: Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтауСабақ мақсаттары- тормен жасалатын дифракцияны көрсететін эксперименттерді сипаттау.- тәжірибелік түрде dsinθ = nλ формуласын алутолқын ұзындығын анықтау үшін дифракциялық торд...
Физика
Толық

Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, сабақ жоспары.

Сабақ жоспары 11-169Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп: Күні: _______Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 11 ____Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбыДифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтауОсы сабақта қол жеткізілетін оқу ма...
Физика
Толық

Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, қосымша материал.

МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫМДАР  Екінші сабақтың басыңда мұғалім студенттермен сабақ тақырыбын, оқыту мақсатын және бағалау критерийлерін қайталайды.  Слайдта презентацияда жұмыс жоспары көрсетілген сызбалар жұмыс түрін көрсетеді: жеке және жұптасып жұмыс жасау. Мұғалім жаңа ...
Физика
Толық

Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, презентация.

Сабақ тақырыбы: Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтауСабақ мақсаттары- тормен жасалатын дифракцияны көрсететін эксперименттерді сипаттау.- тәжірибелік түрде dsinθ = nλ формуласын алутолқын ұзындығын анықтау үшін дифракциялық торд...
Физика
Толық
" ["login_panel"]=> string(1409) "
Кіру
" } ["allow_php_include"]=> bool(true) ["include_mode"]=> string(3) "php" ["category_tree"]=> bool(false) ["is_custom"]=> bool(false) ["template_parse_time"]=> float(0,058796405792236) } [1]=> string(9) "load_file" } [2]=> string(2207) "

Дифракциялық торлар. Зертханалық жұмыс № 2. Дифракциялық тордың көмегімен жарық толқынының ұзындығын анықтау. Физика, 11 сынып, сабақ жоспары.

{include file="engine/modules/wordphp.php?doc=office&news_id=91235&limit=300"}
Физика
Толық
" } } [6]=> array(6) { ["file"]=> string(68) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/modules/show.short.php" ["line"]=> int(1047) ["function"]=> string(7) "compile" ["class"]=> string(12) "dle_template" ["type"]=> string(2) "->" ["args"]=> array(1) { [0]=> string(7) "content" } } [7]=> array(4) { ["file"]=> string(56) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/engine.php" ["line"]=> int(1007) ["args"]=> array(1) { [0]=> string(68) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/modules/show.short.php" } ["function"]=> string(12) "include_once" } [8]=> array(4) { ["file"]=> string(54) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/init.php" ["line"]=> int(1018) ["args"]=> array(1) { [0]=> string(56) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/engine.php" } ["function"]=> string(12) "include_once" } [9]=> array(4) { ["file"]=> string(48) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/index.php" ["line"]=> int(28) ["args"]=> array(1) { [0]=> string(54) "/var/www/www-root/data/www/zharar.info/engine/init.php" } ["function"]=> string(12) "require_once" } } ["previous":"Exception":private]=> NULL }