Биоалуантүрлілік мәселесі. Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 4 сабақ.

Биоалуантүрлілік мәселесі Ғылыми стиль ерекшелігін түсінеді; Публицистикалық стиль ерекшелігін түсінеді; Екі стиль құрылымын салыстырады. Сабақтың мақсаты Бағалау критерийі Бағалау критерийлеріЕкі мәтіннің тақырыбын, түрлерін салыстырып, ерекшеліктерін анықтайды. Тұрлаусыз мүшелердің сөйлемдегі орн...
Қазақ тілі
Толық

Биоалуантүрлілік мәселесі. Қазақ тілі, 8 сынып, сабақ жоспары. 4 сабақ.

ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ (Т2)5-бөлім: Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктерСабақ тақырыбы: Биоалуантүрлілік мәселесі МЕКТЕП: КҮНІ: Мұғалім: СЫНЫП: ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕРСабақ қамтитын оқу мақсаттары 8.2.4.1 - тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақыр...
Қазақ тілі
Толық

Су сиыры, жабайы өгіз неге жойылып барады? Қазақ тілі, 8 сынып, дидактикалық материал. 3 сабақ.

Сахара шөлінің солтүстік африкалық бөлігінде орналасқан Чад көлінің тереңдік деңгейінің өзгеруі көрсетілген. Чад көлі соңғы Мұз дәуірінде біздің заманымызға дейінгі шамамен 20 000 жыл бұрын толықтай жоғалып кетті. Ол шамаман біздің заманымызға дейінгі 11 000 жыл бұрын қайта пайда болды. Бүгінгі таңд...
Қазақ тілі
Толық

Су сиыры, жабайы өгіз неге жойылып барады? Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 3 сабақ.

Су сиыры, жабайы өгіз неге жойылып барады? Кесте бойынша ақпаратты анықтайды; Қорытынды жасайды; Диаграмадағы деректі пайдаланып, қорытынды жазады. Жазылымнан тұрлаулы сөйлем мүшелерін табады. Сабақтың мақсаты Бағалау критерийі Бағалау критерийлеріДиаграммадағы ақпаратты пайдалана алады; Кемінд...
Қазақ тілі
Толық

Су сиыры, жабайы өгіз неге жойылып барады? Қазақ тілі, 8 сынып, сабақ жоспары. 3 сабақ.

ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ (Т2)5-бөлім: Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер Сабақтың тақырыбы: Су сиыры, жабайы өгіз неге жойылып барады?МЕКТЕП: КҮНІ: Мұғалім: СЫНЫП: ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕРСабақ қамтитын оқу мақсаттары 8.2.1.1 -тұтас және аралас мәтіндердегі (кесте, диаграмма, с...
Қазақ тілі
Толық

Қызыл кітап не үшін керек? Қазақ тілі, 8 сынып, дидактикалық материал. 2 сабақ.

3-тапсырма. Саралау Ресурс бойынша саралау жүргізіледі. Мұғалім оқушыларға мына мәтінді беріп, ондағы мәліметтеріді қолдануға болатынын ескертеді. Қызыл кітап туралы мәліметтер:Табиғат өзіне қауіп төнгенін қалай айта алады? Табиғаттың тілі бар ма? Әрине, жоқ! Бірақ адамзат оны қолдан жасады. ...
Қазақ тілі
Толық

Қызыл кітап не үшін керек? Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 2 сабақ.

Қызыл кітап не үшін керек? Ғылыми деректерді қолданып, диалог құрастыру Диалог кезінде тұрлаулы сөйлем мүшелерінің орнын сақтайды. Сабақтың мақсаты Бағалау критерийі Бағалау критерийлеріҚызыл кітап туралы диалог құрастырады;Деректерді, терминдерді дұрыс қолданады; Тұрлаулы сөйлем мүшелерінің орнын...
Қазақ тілі
Толық

Қызыл кітап не үшін керек? Қазақ тілі, 8 сынып, сабақ жоспары. 2 сабақ.

ПӘН: ҚАЗАҚ ТІЛІ (Т2)5-бөлім: Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер Сабақтың тақырыбы: Қызыл кітап не үшін керек?МЕКТЕП: КҮНІ: Мұғалім: СЫНЫП: ОҚУШЫ САНЫ: КЕЛМЕГЕНДЕРСабақ қамтитын оқу мақсаттары 8.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді,...
Қазақ тілі
Толық

Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер. Қазақ тілі, 8 сынып, дидактикалық материал. 1 сабақ.

1-тапсырма«Кім жылдам?» ойыны арқылы сөздерді орнына қойып, сөйлем құрастырды. Тұрлаулы мүшелерді тауып, сөйлем мүшесіне талдайды. Баяндауыштың орнын анықтайды. Табиғатты, қорғайды, адам. Өсімдіктер, жоғалып жатыр, кейбірОл, әсер етеді, экологияға.Қызыл кітапқа, жазылады, жоғалып ке...
Қазақ тілі
Толық

Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер. Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 1 сабақ.

Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер Мәтіннен ақпаратты табу дағдысын дамыту; Мәтін бойынша ой қорытындысын жасай алу; Тұрлаулы мүшелерді анықтау; Олардың сөйлемдегі рөлін түсіну. Сабақтың мақсаты Бағалау критерийі Бағалау критерийлеріМмМәтіннен қажетті ақпаратты таба...
Қазақ тілі
Толық