Ғылым мен зерттеушілердің рөлі. Жаратылыстану, 2 сынып, презентация.

Қуанамын мен де ,

Қуанасың сен де.

Қуанайық, достарым,

Арайлап атқан күнге.

Міне, менің қолым бос,

Жылуыма жылу қос.

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

і

,

,

,

,

,

и

,

,

,

,

,

Сабақтың мақсаты:

Тәжірибенің негізгі белгілерін (мақсат, гипотеза, ресурстар, жоспар, мерзім, нәтиже) анықтау

Эксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кесте түрінде белгілеу

Сұрақ қоямын

Болжам жасаймын (гипотеза жасаймын)

Ресурстарды пайдаланамын

Тәжірибені жоспарлау кезеңдері:

Егер тіс пастасымен үнемі тісті тазалап отырса, тістің эмалы сақталады. Егер тазаламаса, тістің эмалі бұзылады

2 жұмыртқа, тіс пастасы, газдалған су, 2 стақан

Тіс пастасы эмальды

сақтайды ма?

Шаманы өлшеймін

Шаманы өзгертемін

Деректерді жазамын

Қорытынды жасаймын

Бастапқы қалпына мән

береміз

Тәжірибеден кейінгі нәтижені жазып аламыз

Өзгерісті анықтаймын

Салыстыра отырып, қорытынды шығарамын

ДЕРЕКТЕР

РЕСУРСТАР

ҚОРЫТЫНДЫ ЖАСАУ

Өзіңді өзің бағала!