Қобыланды батыр, 1-сабақ. Қазақ әдебиеті, 5 сынып, презентация слайд.

Сабақтың мақсаты

Т/Ж2. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтаййды

А/И1.Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табады

Бағалау критерийі

Шығарма мазмұнымен танысады;

Тақырыбы мен идеясын анықтайды. ;

Жырдың композициялық құрылымын талдайды.

Жыр не туралы болуы мүмкін?

Берілетін тапсырмалар:

І тапсырма

Оқушылар жинақтаған ойлары мен жасаған болжамдары бойынша кестені толтырады.

Кесте толтырады

Жыр туралы анықтама

Қобыланды Батыр жыры—қазақ халқының қаһармандық жыры. Негізгі мазмұны—шет ел басқыншыларынан елді қорғау, осы жолда асқан ерлік көрсеткен ер азаматтардың батырлық істерін көрсету. «Қобыланды батыр» жыры көп вариантты жыр болып саналады. «Қобыланды батыр» жырын жинау тек 19 ғасырда ғана қолға алынды. Жырдың бізге 29 түпнұсқасы жеткен.Осы 29 нұсқасының 26-сы Қобыланды батырдың ерлігі жайында,ал 3 нұсқасы Қобыландының балалары Бөкенбай мен Киікбай батырлар туралы жазылған.«Қобыланды батыр» жырының заңды жалғасы болып есептелетін Қарлыға қыздың достығы,махаббаты,ерлік істері жайында тағы бір жыр бар. .1860 жылы қазақтың белгілі ағартушысы Ыбырай АлтынсаринніңЫбырай Алтынсариннің (мұндай бет жоқ) Марабай жыраудан халықтың көптеген ауыз әдебиеті үлгілерімен қатар «Қобыланды батыр» жырын жазып алған.Оның ең көркем,ең қызық бір тарауын Қобыландының Тайбурылмен Қазан ханға қарсы шауып бара жатқан сәтін 1879 жылы басылып шыққан „Қырғыз хрестоматиясына“ енгізді. 1939 жылы С.МұқановС.Мұқанов (жыр) (мұндай бет жоқ) „Батырлар жыры“,„Батырлар“ деген жинақтарға енгізген

Оқиғаның басталуы..................

Оқиғаның дамуы........................

Оқиғаның шиеленісуі................

Оқиғаның шарықтау шегі.........

Оқиғаның соңы..........................

Ойтолғаныс

Менің батырым кім?

Кері байланыс

Бүгінгі сабақта алған маңызды ақпарат?

Шығармадағы көтерілген мәселе?

Үй тапсырмасы

Жырдың толық нұсқасын оқып келу