Бір түзідің бойымен бағытталған күштерді қосу. Физика, 7 сынып, презентация.

(W) Сыныппен жұмыс

https://www.youtube.com/watch?v=AqsUZZTHFzI

Денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама- күш

Бөлім 7.2В: Күш, масса және салмақ

Күш

Күштерді графикте көрсету

Физика 7 сынып

Оқу мақсаттары

7.1.1.7 бір түзудің бойындағы векторларды графикалық әдіспен қосу мен азайтуды жүргізе білу

7.2.2.8-күштерді берілген масштабта графикалық түрде көрсету;

Жетістік критерийлері

Білу және түсіну

Қолдану

Постерлер арқылы өз түсініктерін көрсете алады.

Күштің вектор екендігін біледі;

әртүрлі күштердің бағыттарын біледі.

Еркін денеге әсер ететін күштерді оқ арқылы көрсетіп, суреттерді толықтырады.

Арнайы пәндік лексика мен терминология

(W) Сыныппен жұмыс

http://bilimland.kz//kk/home#lesson=10745

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b2b5e-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/3_10.swf

http://www.bbc.co.uk/bitesize/quiz/q54018642

Арқан тартуда қай топ күштірек тартса, сол топ жеңеді.

Егер екі топта арқанды бірдей күшпен тарса, арқан тепе –теңдікте болады да, қозғалмайды.

Денеге бір түзудің бойымен әрекет ететін күштерді қосу

1-ШІ ТАПСЫРМА

ЖАУАБЫ

2-ШІ ТАПСЫРМА

ЖАУАБЫ

3-ШІ ТАПСЫРМА

ЖАУАБЫ

Бір денеге түсірілген күштерді графикте кескіндеу

(G) Топтық жұмыс

Топтық жұмысты өзара бағалау критерийлері

Топтың белсенділігі

Дәлелдердің нақтылығы

Жұмыстың көркемдігі

«Шалқан ертегісі»

1) Шалқанды қандай күштің әрекетінен суырып шығарды?

2) Ол күштің шамасы неге тең?

«Арқан тарту» ұлттық ойыны

1. Қандай денелер өзара әрекеттесуге түсіп тұр?

2. Қай топтық күші басымырақ?

1. Қалай ойласыңдар жүк неге орнынан қозғалмайды?

2. Жүгі бар арбаны орнынан қозғау үшін мысалдың кейіпкерлеріне қандай кеңес берер едіңдер?

3. Қандай денелер өзара әрекеттесуге түсіп тұр?

4. Егер жүк орнынан қозғалмаса, яғни өз жылдамдығын өзгертпесе, осы күштердің тең әрекетті күші неге тең болады?

(W) Сыныппен жұмыс

і. топ мүшелерінің белсенділігі

іі. денеге түсірілген күштерді дұрыс анықтау

ііі. қорытқы күштің бағытын дұрыс анықтау және тұжырымдау

(G)(E) Жұптық жұмыс

Массалары әр түрлі денелерге әрекет ететін күштің әсерін зерттеу.

Оқушылар алдымен дененің массасын, соңынан денені жазықтық бойымен жылжытуға қажет күшті өлшейді.

Олар өз жұмыстарының нәтижелеріндегі заңдылықты анықтаулары тиіс.

1. Денеге түсірілген күшті графикалық түрде кескінде

2. Ғ=mg формуласын пайдаланып дененің ауырлық күшін есепте

(W) Сыныппен жұмыс

і. тапсырмалардың дұрыс орындалуы

іі. жұптардың шапшаңдығы, белсенділігі

ііі. жұптық жұмыстың нәтижесін қорытындылай

алуы және тұжырымдау

(I) (f) Жеке жұмыс

1-нұсқа

1. Солтүстікке бағытталған 200 Н күшті графикпен кескінде.

Масштаб 1см=40 Н.

2. Дене горизонталь бағытта 10 Н және 20 Н екі күш әсер етеді. Әртүрлі жағдайдағы теңәрекет күшін анықтаңыздар.

3.Массасы 30 кг шойын дененің ауырлық күші қандай?

2-нұсқа

1.Оңға бағытталған 210 Н күшті графикпен кескіндеңіздер. Масштаб: 1 см-30 Н

2.Вертикаль бағытта әсер ететін 10 Н және 15 Н екі күштің әртүрлі варианттағы теңәрекетті күшті табыңыздар. Суретін сызыңыздар.

3. Массасы 2,5 кг кірпішке әсер ететін ауырлық күші қандай?

Жеке жұмысты өзара бағалау

і. Есептің шартының дұрыс жазылуы

іі.Есептің шартқа сай дұрыс шығарылуы

ііі. Есептің схемасының дұрыс салынуы, вектор бағыттарының дұрыс салынуы.

Жауаптары

Кері байланыс

Бес жолды өлең:

1-зат есім: күш

2-сын есім: физикалық шама, векторлық шама

3-етістік: әсер етеді, бағытты өзгертеді, қосылады немесе азаяды

4-5 сөзден тұратын идея: бір түзудің бойымен бағытталатын күштерді қосуға және азайтуға болады

5-синоним: қорытқы күш

Үй тапсырмасы

Физика және астрономия. 7-сынып.

§25,29,30 оқу, конспект жазу.

11,12- жаттығулар.