1848 ж. революциялар Еуропада қандай саяси идеяларды қалыптастырды? Дүние жүзі тарихы, 7 сынып, презентация.

Люф-Филипп Гаргантюа ұлттық байлықты жеуде. О. Домье карикатурасы

Суретте не бейнеленген?

Cабақтың тақырыбы:

1848 ж. революциялар Еуропада қандай саяси идеяларды қалыптастырды?

Оқыту мақсаттары:

7.3.2.1 - Батыс Еуропадағы буржуазиялық революциялар дың себептерін сипаттау;

7.1.2.1 - экономикалық және саяси жүйенің өзгеруіне буржуазияның әсерін анықтау;

7.2.3.2 - Ағартушылық дәуір идеяларының қоғамдық дамуға ықпалын анықтау;

7.2.3.3 - К. Маркстың көзқарастарын және марксизмнің қоғамдық өмірге ықпалын түсіндіру;

7.3.2.5 - тарихи оқиғаларды түсіндіру үшін «либерализм», «консерватизм», «социализм», «марксизм», «ұлтшылдық» ұғымдарын қолдану

Бағалау критерийі:

Жұпта терминдерді түсіндіреді;

Топта оқушылар революцияны қалыптастырған факторларды «Mine map» сызбасында талдайды;

Тарихи концепт: себеп-салдар

№1 Тапсырма Терминдермен жұмыс

Терминді анықтауда кілтті сөздерді белгіле.

Берілген терминді 5 сөзге дейін қысқарт.

Терминдер арасындағы 5 өзара тәуелділікті қалыптастыр.

Берілген терминге мазмұны ұқсас терминдерді таңда.

Берілген терминдерді мазмұны жағынан біріктіретін терминді анықта

Демократия, Либерализм, Национализм, Республикандықтар, Социализм

Дескрипторлар:

Демократия, либерализм, национализм, республикандықтар, социализм терминдердің мағынасын анықтауда 5 кілтті сөзді белгілейді;

Берілген терминді 5 сөзге дейін қысқартады;

Терминдер арасындағы 5 өзара тәуелділікті қалыптастырады;

Берілген терминге мазмұны ұқсас терминдерді таңдайды;

Берілген терминдерді мазмұны жағынан біріктіретін терминді анықтайды;

Топқа бөлу

1-топ Франция

2-топ Италия

3-топ Германия

4-топ Венгрия

1848-1849 жылдардағы Еуропадағы революция

1848-49 жылдары Еуропадағы революция себептерін анықтау үшін «Mine map» ментальды картасын құру.

Қарастырылатын бағыттар:

Әлеуметтік фактор

Саяси фактор

Экономикалық фактор

№2 тапсырма

Топтық жұмыс

3 сала бойынша ақпараттарды толық жазуы;

Спикердің баяндау шеберлігі;

Постерді шығармашылық тұрғыда безендіруі;

Уақытты тиімді пайдалануы;

Топтық жұмысты бағалау критерийлері:

Жұмысты жариялау

/«Карусель» әдісі арқылы/

Нұсқаулық: Әр салаға ақпараттар кілтті сөздер арқылы жазылады. Әр топ «Mine map» сызбасын постерге орындаған соң, әр топтан бір көшбасшы топта қалып, белгіленген уақыт бойынша сызбаны түсіндіреді. Ал, қалған топ мүшелері сағат тіліне қарай, әр топтарға барып көшбасшылар түсіндірмесін тыңдайды. Белгіленген уақыт аяқталған соң, топ мүшелері келесі топтың түсіндірмесін тыңдайды. Солай топтардың барлығын тыңдап болғанша жалғаса береді. Соңында өз топтарына келіп, көшбасшыға барлық топтардан жинаған ақпараттарын түсіндіреді. Қай топтың жұмысы жақсы болғанын ақылдаса келіп топ мүшелері өздерінің дауыстарын бір топқа беру арқылы стикермен бағалайды. Стикер санын көп жинаған топ ең үздік топ болып саналады.

Топтардан жинаған ақпараттарды кестеге орындаңдар.

Дескрипторлар:

Топта оқушылар :

Революцияны қалыптастырған саяси факторды «Mine map» сызбасында талдайды;

Революцияны қалыптастырған экономикалық факторды «Mine map» сызбасында талдайды;

Революцияны қалыптастырған әлеуметтік факторды «Mine map» сызбасында талдайды;

Рефлексия

Не білдім?

Не үйрендім?

Сұрағым бар.