Қытайлықтар мен еуропалықтардың теңіз саяхаттарының айырмашылығы неде? Дүние жүзі тарихы, 6 сынып, презентация.

Сабақтың тақырыбы:

Қытайлықтар мен еуропалықтардың теңіз саяхаттарының айырмашылығы неде?

Оқу мақсаттары:

6.4.1.2 - ортағасырлардағы халықаралық сауда мен саяхаттардың рөлін түсіндіру;

6.2.4.3 - картада XV-XVI ғасырлардағы саяхатшылардың негізгі бағыт-бағдарларын белгілей отырып, Ұлы географиялық ашылулардың адамдардың әлем туралы түсінігіне ықпалын анықтау

Бағалау критерийлері:

Мин әулеті кемесі мен Христофор Колумб кемелерінің өлшемі арқылы саяхатқа шолу жасай алады

Берілген сұрақтар бойынша мәтінге талдау жасайды.

Саяхатардың орын алуы мен оған жол бермеудегі саяси немесе экономикалық себептері мен салдарларын анықтай алады.

Қытайлықтар мен еуропалықтардың теңіз саяхаттарының ұқсастықтары мен айырмашылығын анықтап, салыстырады.

Үнді мұхиты және Азияның жағалауларымен саяхат жасаған Чжен Хэнің саяхаты

http://history-paradox.ru/chzhen.php

Бейнематериал: Чжен Хэ https://www.youtube.com/watch?v=FBxzOk4_5p8

https://yvision.kz/post/686815

Не себепті «қытайлықтарға шетелдерге саяхат жасау ұнайтын»?

Не себепті «қытайлықтар әлемді жаулап алуға ұмтылды»?

Қытайлықтардың саяхаттарды жасауға шешім қабылдауының және бас тартуының себептері неде және салдары қандай?

Жұптық жұмыс

Қытайлықтарға шетелге саяхат жасаудың ұнау себебін анықтайды.

Қытайлықтардың әлемді жаулап алу себебін анықтайды.

Қытайлықтардың саяхаттарды жасауға шешім қабылдауының және бас тартуының себептері мен салдарын анықтайды.

Себеп салдарлы байланыс: себеп пен оның әсері арасындағы қарым қатынас Себептерді ішкі-сыртқы факторлар туындатады. Тарихта іс-әрекетті, оқиғаны, құбылысты немесе жағдайды туындататын себептер болады. Себептердің әсер етуіне байланысты тікелей немесе жанама болып бөлінеді. Салдар бір іс-әрекет, құбылыс немесе жағдайдың нәтижесі немесе зардаптары болып табылады. Салдарлар жағымды және жағымсыз болып бөлінеді

Тапсырма №2: Берілген себептер тізімі мен мәтінді қолданып, «Органайзер» кестесінде тікелей және жанама себептерді және жағымды, жағымсыз салдарларды маңыздылығына қарай реттілікпен орналастырындар.

Қытайлықтардың саяхаттарды жасауға шешім қабылдауының себептері мен салдарларын маңыздылығына қарай реттілікпен органайзер кестеде орналастырады.

Қытайлықтардың саяхаттарды болдырмауға шешім қабылдауының себептері мен салдарларын маңыздылығына қарай реттілікпен органайзер кестеде орналастырады.

Тапсырма №3: Чжен Хе мен Христофор Колумбтың саяхаттарын Венн диаграммасында салыстырыңдар.

Салыстыру критерийлері:

Саяхат бағыттары

Жетістіктері

Кемшіліктері

Саяхат нәтижесі

Ақпаратттардың нақтылығы;

Ұқсастығы мен айырмашылығын критерийлерге сай дұрыс анықтай білуі;

Уақытты тиімді пайдалануы;

Бағалау критерийлері:

Қытайлықтар мен еуропалықтардың саяхат бағыттарын салыстырады.

Қытайлықтар мен еуропалықтардың теңіз саяхаттарының жетістіктерін салыстырады.

Қытайлықтар мен еуропалықтардың теңіз саяхаттарының кемшіліктерін салыстырады.

Қытайлықтар мен еуропалықтардың теңіз саяхаттарының нәтижесін салыстырады.

Сабақты қорытындылау:

Қытайлықтар мен еуропалықтардың теңіз саяхаттарының айырмашылығы неде?

/2сөйлеммен қорытынды ой түйінде./

Рефлексия