Контрацепция түрлері мен маңызы. Биология, 9 сынып, сабақ жоспары.

9.3B Көбею

Мектеп:

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы: Контрацепция түрлері мен маңызы.

9.2.1.4 контрацепцияның маңызы мен түрлерін түсіндіреді

Контрацепцияның түпрлері мен олардың маңызын анықтау.

кім пайдаланатынын көрсетеді;

рецепттің қажеттілігін анықтайды;

ЖЖТаурулардан қорғау мүмкіндігін бағалайды;

жоспарсыз жүктіліктен қорғау пайызын көрсетеді;

• артықшылықтары мен кемшіліктерін атайды.

Оқушылар орындай алады: контрацепцияның түрлерінің тиімділіктерін, олардың ерекшеліктерін сипаттай алады (жазылым дағдысы)

Пәнге тән лексика мен терминология: мүшеқап, имплантант, диафрагма, иньекция, таблеткалар, және т.б.

Диалог/ жазбада қажетті сөз тіркестері:

Мүшеқап … қорғайды

Имплантантты …ғана қолдана алады

Білу, түсіну

Жеке бас қасиеттерін, коммуникативтік дағдыларын және құзыреттілігін дамыту. Жұпта, топта, топпен жұмыс жасай білу, қоршаған ортаның пікірлеріне құрмет және басқалардың алдында өз міндеттері үшін жауапкершілігін түсіну, тұлғааралық құзыреттіліктерді дамыту. Басқаоқушылардың пікірін және әрбір идеяның құндылықтарын ескере білу.

- Медицинамен байланысты оқушыларға физиология мен гигиена жөнінде мағлұматтар беру

Оқу үрдісін активтендіру бейнебаян көру үшін интерактивті тақталарды пайдалану.

Омыртқалы жануарлардың көбею жүйелері жыныссыз және жынысты көбеюді. өсімдіктердің өсімді көбею тәсілдерін біледі (7 сынып).

Оқушылар мүктер мен қырықжапырақтардың жынысты (гаметофит) және жыныссыз (спорофит) ұрпақтардың мысалдары арқылы анықтай алады, омыртқалы жануарлардың жыныс жүйесін салыстырады, өсімдіктердегі гүлдің құрылысы оның тозаңдануындағы маңызын сипаттайды (8 сынып).

Сабақ барысы

Сабақтың

Жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сабақтың басы

0-05мин

(I)(f) Оқушылар контрацепцияның не екенін сұрау. Олар бұл терминді өмірлерінде қандай жағдайда кездестіргенін сұрау

05-15мин

15-30 мин

30- 35 мин

(T) PowerPoint презентациясының көмегімен контрацепция туралы бірнеше идея айту.

(G/P) Оқушыларға контрацепцияның түрлі нысандары туралы белгілі бір ақпарат беріледі.

(П) "Контрацепция бойынша жасөспірімдерге кеңес беру " тақырыбына постер/ буклет жасап, кері байланыс алу үшін басқа оқушылармен бөліседі

(І)Кестені толтыра отырып, өз жауаптарын түсіндіреді. Олар кестені толтыру үшін ақпаратты пайдаланады.

35-40 мин

Рефлексия

1 сабақта не қиын болды?

2 бұл сабақта не ұнады?

3 бұл сабақта жаңа және қызықты не болды?

Саралау–оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

• Барлық оқушылар: контрацепцияның түрлерін біледі;

Көпшілік оқушылар: контрацепцияның түрлерін ажырата отырып, олардың айырмашылықтарын түсіндіреді;

Кейбір оқушылар: контрацепцияның түрлерінің тиімділіктерін, олардың ерекшеліктерін сипаттай отырып түсіндіреді.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы. Сүйектің химиялық құрамының оның атқаратын қызметі арасындағы байланысын анықтай алады

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтыңуақыттықкезеңдерісақталдыма?

Сабақжоспарынанқандайауытқуларболды, неліктен?

Жалпыбаға

Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?