Жыныстық жетілу кезеңіндегі екінші ретті жыныстық белгілердің дамуы. Биология, 9 сынып, презентация.


Сабақ тақырыбы:

Екінші реттік жыныстық белгілер.

ОМ: 9.2.1.3 жыныстық жетілу кезеңіндегі екінші ретті жыныстық белгілердің дамуын сипаттайды

https://twig-bilim.kz/kz/film/introduction-to-puberty

https://twig-bilim.kz/kz/film/puberty-in-girls

https://twig-bilim.kz/kz/film/puberty-in-boys

Ұл балаларда жыныстық белгілердің пайда болуының салдары

10-11 жас – жыныстық мүше мен аталық бездің өсуі;

11-12 жас – простатаның ұлғаюы, көмейдің өсуі;

12-13 жас – жыныстық мүше мен аталық бездің айтарлықтай өсуі; қасада түктің өсуі;

13-14 жас – жыныстық мүше мен аталық бездің өсуі, омырау айналасының тығыздалуы, дауыстың өзгеруінің басталуы;

14-15 жас – қолтықта түктің өсуі, дауыстың өзгеруі, бетте түктің пайда болуы, ұманың пигменттелуі, алғашқы шәует шашу;

15-16 жас – сперматозоидтардың жетілуі;

16-17 жас – қасаның еркектерше түктенуі (түктің тігінен өсуі), барлық дененің түктенуі;

17-21 жас – қаңқаның өсуінің тоқталуы.

Қыз балаларда жыныстық белгілердің пайда болуының салдары

9-10 жас – жамбас сүйегінің өсуі, бөксенің дөңгеленуі, сүт бездерінің мардымсыз көтерілуі;

10-11 жас – омырау бездерінің күмбез тәрізденуі («гүлшанақ» сатысы), шапта түктің пайда болуы;

11-12 жас – сыртқы және ішкі жыныстық мүшелердің ұлғаюы, қынап эпителийінің өзгеруі;

12-13 жас – омырау безіндегі без талшықтарының және оның айналасының дамуы, омыраудың пигменттелуі, алғашқы етеккірдің пайда болуы;

13-14 жас – қолтықта түктердің өсуі, тұрақсыз етеккір;

14-15 жас – бөксе мен жамбас пішінінің өзгеруі;

15-16 жас – безеулердің пайда болуы, тұрақты етеккір;

16-17 жас – қаңқаның өсуінің тоқталуы.



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Қарап көріңіз 👇


Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Информация
Посетители, находящиеся в группе Читатель, не могут оставлять комментарии к данной публикации.